<b id="43186"><legend id="43186"></legend></b>
<thead id="43186"></thead>
    人大繼續(xù)教育學(xué)院副院長顧宗連致辭
    上海服務(wù)中心200609畢業(yè)生名單
    上海地區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生名單
    200609屆畢業(yè)生代表朱波同學(xué)發(fā)言
    優(yōu)秀畢業(yè)生代表黃鈞同學(xué)發(fā)言
    新生代表陳文忠同學(xué)發(fā)言
    現(xiàn)場精彩圖片
    畢業(yè)生合影
    活動紀(jì)實
    畢業(yè)感言
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹

     

     

    學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹

    姓名:秦芳  層次:?破瘘c本科  專業(yè):工商管理  學(xué)習(xí)時間:2年

    本人懷著強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了網(wǎng)大的學(xué)習(xí),并有幸成為中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2004屆工商管理班的學(xué)生。

    兩年的網(wǎng)大學(xué)習(xí),使我獲得了良好的管理理論和系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),在學(xué)習(xí)理論知識的同時,發(fā)揮在職的優(yōu)勢,充分利用已有的工作經(jīng)驗,增強了實際工作的操作能力,與此同時,通過網(wǎng)大的學(xué)習(xí)和交流,我充分了解到在現(xiàn)代企業(yè)管理中,應(yīng)如何把握自己的位置,如何拓寬思路,克服片面思維;例如:以前我只是從本職工作的角度出發(fā)去考慮問題,很少站在更高的管理角度去思考和解決現(xiàn)實工作中出現(xiàn)的難題,但是通過系統(tǒng)的管理理論的學(xué)習(xí),我改變了原有的思維模式,思考問題的能力得到了很大的提高,解決問題的能力也增強了,這是學(xué)習(xí)帶給我最大的幫助與快樂。

    畢業(yè)之后,我將繼續(xù)運用在網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)期間所獲得的各方面知識,不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì),更多的發(fā)揮自己的強項,把理論與實際結(jié)合起來,更好的去指導(dǎo)未來的工作,為社會出更多的貢獻(xiàn)。
    ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 姓名:張維敏  層次:?破瘘c本科  專業(yè):會計學(xué)  學(xué)習(xí)時間:3年

    一份耕耘一份收獲,經(jīng)過三年多的人大網(wǎng)院學(xué)習(xí)經(jīng)歷,今天終于畢業(yè)了;厥自S多的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我要感謝給予我?guī)椭⒅笇?dǎo)的老師學(xué)友。

    網(wǎng)院是寬容、開放的,選擇網(wǎng)上人大,對于我們在職進(jìn)修學(xué)習(xí),是最好的方式之一。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)隨時隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,使我在忙中偷閑時,增強了我的知識水平,提高了自身的素養(yǎng)。網(wǎng)院學(xué)習(xí)的最大特點在于自我主動學(xué)習(xí),她不像學(xué)校那樣完全由老師授教的方式,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)首先是一種主動的學(xué)習(xí),然后有問題再上網(wǎng)向老師咨詢,所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須要自覺,否則就會因產(chǎn)生惰性而喪失了學(xué)習(xí)的激情,這是我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

    有付出才有回報,現(xiàn)在終于取得“畢業(yè)證書”的成果了,但是我認(rèn)為最好的成果除了“畢業(yè)證書”外,通過與老師同學(xué)的交流,接觸了新的知識,提升自身知識水平,增強自身人文素養(yǎng),才是我們最好的學(xué)習(xí)成果。

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 
     
    Copyright © 2001—2006 cmr.com.cn Inc.All rights reserved
    中日韩亚洲免费视频,2014AV天堂无码一区,日本一本草久国产欧美日韩,欧美-级在线α片
    <b id="43186"><legend id="43186"></legend></b>
    <thead id="43186"></thead>