<b id="43186"><legend id="43186"></legend></b>
<thead id="43186"></thead>
    各地服務(wù)中心

    多數(shù)企業(yè)招聘海歸不再另眼相看

    作 者:張騫 來(lái) 源:新聞晚報(bào)發(fā)表日期:2012-11-20

      大二學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生畢業(yè)后是就業(yè)還是留學(xué)的困惑,這是記者在昨天舉行的上海前途出國(guó)留學(xué)秋季國(guó)際教育展上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。本次留學(xué)展上,主辦方特地邀請(qǐng)十家行業(yè)著名企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人與學(xué)生面談,幫助他們了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),促使學(xué)生早日做好能力提升規(guī)劃。展會(huì)上還發(fā)布了“企業(yè)HR眼中的海歸就業(yè)力調(diào)查”。

      當(dāng)下,很多企業(yè)在招聘中已經(jīng)弱化“海歸”這個(gè)群體標(biāo)簽,除非是一些很有針對(duì)性的崗位,否則并不區(qū)分對(duì)待海歸與本土學(xué)歷求職者。HR們建議那些有意向留學(xué)的本科生,一定要做好職業(yè)規(guī)劃,帶著目標(biāo)去留學(xué),而不是盲目跟風(fēng)。

      大二生困惑就業(yè)還是留學(xué)

      上海師范大學(xué)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生小徐雖然才大二,已經(jīng)產(chǎn)生了畢業(yè)后是就業(yè)還是留學(xué)的疑問(wèn)。在昨天舉行的前途出國(guó)秋季國(guó)際教育展上,他向星巴克中國(guó)資深招聘經(jīng)理趙偉講述了自己的困惑。

      原來(lái),小徐畢業(yè)后有意在快消行業(yè)發(fā)展,但是因?yàn)樽约旱膶W(xué)校并不是985高校,而他聽(tīng)說(shuō),很多好的企業(yè)在招聘時(shí)只要名校畢業(yè)生,自覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)力不足的他于是便想到國(guó)外去讀個(gè)研究生,希望這一國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷能提升他的競(jìng)爭(zhēng)力。

      “來(lái)咨詢的學(xué)生中,與小徐有相同想法的非常普遍。但我不贊成為了‘光環(huán)’而出去留學(xué)。 ”趙偉說(shuō),在他看來(lái),很多學(xué)生出國(guó)留學(xué)很盲目,缺乏明確的目標(biāo)。如果是在10年前,有留學(xué)背景的海歸回來(lái)就業(yè)確實(shí)很吃香,但如今,隨著國(guó)內(nèi)高校的教育質(zhì)量提升,這種差距正在越來(lái)越縮小。從快消行業(yè)工作來(lái)看,本科生畢業(yè)后不如踏踏實(shí)實(shí)的工作兩三年再?zèng)Q定是否留學(xué)。

      海歸就業(yè)優(yōu)勢(shì)3年后才凸顯

      上海前途出國(guó)近日和HR Power合作,針對(duì)其上海會(huì)員企業(yè)完成了一份 “企業(yè)HR眼中的海歸就業(yè)力調(diào)查”。該調(diào)查以外企和民企為主,行業(yè)涵蓋金融、地產(chǎn)、教育、旅游、建筑等十幾種門(mén)類,旨在為潛在的留學(xué)預(yù)備人員提供準(zhǔn)備和思考的方向。

      調(diào)查顯示,從“海歸”的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看,很多企業(yè)的HR都表示在招聘中已弱化“海歸”這個(gè)群體標(biāo)簽,除非是一些很有針對(duì)性的崗位,否則并不區(qū)分對(duì)待海歸與本土學(xué)歷求職者。如,有37%的HR認(rèn)為在招聘過(guò)程中,針對(duì)海歸求職者,他們首先看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)學(xué)術(shù)能力,34%的HR看重海歸是否有同行業(yè)的經(jīng)驗(yàn),只有15%的HR認(rèn)為海歸的外語(yǔ)能力是他們參加招聘的優(yōu)勢(shì)。外語(yǔ)能力已經(jīng)成為海歸的基本標(biāo)簽,因此如果當(dāng)有海外留學(xué)經(jīng)歷的求職者語(yǔ)言能力不好,反而會(huì)令招聘人員產(chǎn)生很負(fù)面的印象。

      而在薪酬方面,調(diào)查顯示有38%的企業(yè)在招聘時(shí),給“海歸”的起薪會(huì)比本土人才略高一些。而35%的企業(yè)認(rèn)為在起始階段,兩者的差別不會(huì)太大。對(duì)于海歸員工的穩(wěn)定性問(wèn)題,調(diào)查顯示54%的企業(yè)認(rèn)為海歸員工在入職1年時(shí)離職率較高。

      值得注意的是,HR們表示,如果有留學(xué)經(jīng)歷的員工在公司穩(wěn)定發(fā)展3到5年后,有40%的企業(yè)愿意用兩成到五成的加薪留住員工,有21%的企業(yè)會(huì)給他們加薪一倍,還有11%的企業(yè)表示優(yōu)秀海歸人才會(huì)有200%的漲薪幅度。

      有多少企業(yè)會(huì)招聘海歸呢?調(diào)查顯示,有37%的企業(yè)傾向招聘有技術(shù)研發(fā)能力的海歸人才,33%的企業(yè)表示會(huì)在銷(xiāo)售部招聘海歸,15%的企業(yè)需要有海外經(jīng)歷的市場(chǎng)公關(guān)人員,而需要有更多本地法律或行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的行政人力部或財(cái)務(wù)部招聘海歸的意向只有10%和2%。同時(shí),在愿意招聘海歸的企業(yè)中,認(rèn)為海歸具備的能力排名前幾項(xiàng)的是:創(chuàng)造性思維和批判性思維能力更強(qiáng)(23%)、對(duì)中西方文化交流更精通(22%)、專業(yè)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)較完善(16%)。

      留學(xué)是為更好地回來(lái)就業(yè)

      雖然企業(yè)對(duì)于海歸求職者的預(yù)期更趨于和本土學(xué)歷求職者一致,但海歸的優(yōu)勢(shì)在特定行業(yè)和崗位上仍然明顯,因此對(duì)于什么樣的專業(yè)更適合到國(guó)外學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)要正確。

      甲骨文中國(guó)高級(jí)招聘專員田佳認(rèn)為,本科生選擇出國(guó)讀研一定要想清楚為了什么而出國(guó)。 “不妨做留學(xué)和就業(yè)兩手準(zhǔn)備,如果找到了一份好工作,千萬(wàn)不要放棄。因?yàn)榈饶懔魧W(xué)幾年后回來(lái)不一定能再找到這樣的好工作,而你在國(guó)內(nèi)好好干幾年后,同樣可以選擇留學(xué)。 ”

      在HR趙偉看來(lái),一個(gè)本科在校生無(wú)論將來(lái)是否出國(guó),在校期間可以做以下準(zhǔn)備來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)力:在大三時(shí)前往一家企業(yè)實(shí)習(xí)3至6個(gè)月,積累工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);多參與校內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng),提升自己的社會(huì)實(shí)踐和人際交往能力;要有英語(yǔ)或計(jì)算機(jī)等獨(dú)門(mén)絕技。

      前途出國(guó)留學(xué)副總裁俞仲秋在接受采訪時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在的留學(xué)是為了走出去,并在國(guó)外環(huán)境下培養(yǎng)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展需要的敏銳的洞察力和理解力。而走出去是為了更好地回來(lái),因此留學(xué)前先了解自己理想雇主的用人之道很重要。 ”

    本文關(guān)鍵字:企業(yè) 招聘 海歸 另眼相看
    中日韩亚洲免费视频,2014AV天堂无码一区,日本一本草久国产欧美日韩,欧美-级在线α片
    <b id="43186"><legend id="43186"></legend></b>
    <thead id="43186"></thead>
      ?

      重要提示

      1、報(bào)名前,應(yīng)認(rèn)真閱讀中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)指南,充分了解我校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式,并愿意遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求,努力完成學(xué)業(yè)。
      2、報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn),將隨成績(jī)等進(jìn)入學(xué)生檔案,你需要對(duì)本報(bào)名表所填寫(xiě)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
      3、如同時(shí)報(bào)讀學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,須分別填寫(xiě)學(xué)歷教育報(bào)名表和非學(xué)歷教育報(bào)名表。

      學(xué)歷教育報(bào)名 非學(xué)歷教育報(bào)名