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    史為建:一個優(yōu)秀HR如何向卓越講師轉(zhuǎn)型

    來 源:未知發(fā)表日期:2016-08-26

      寫些文章,以前是消遣,現(xiàn)在不行啦,寫文章是為了進行觀點的分享,兩者有天差之別。前者,可以不“太”負(fù)責(zé)任,后者是需要高度負(fù)責(zé)。

      自2005年開始,就一直在寫些工作感悟,還是主要有以下幾個方面:

      一、近水樓臺先得月

      由于在企業(yè)從事人力資源管理工作,避免不了接觸些人才招聘、員工關(guān)系等等,上過參考消息副刊、上海文匯報、深圳特區(qū)報、廣州日報等,國內(nèi)一流的專業(yè)雜志如《人力資源》等均有過刊登,寫這些文章,純是消遣,因此,信馬由韁,海闊天空。

      二、受約寫文苦中樂

      隨著寫的文字多了,就有些知名的媒體來約稿。這時,就感到了壓力,但是,只要好好與責(zé)任編輯好好溝通,還是可以通過的。

      有幾篇文章,在《人力資源》雜志的呵護下(寇編輯給我留下了很深的印象),評為了該雜志當(dāng)期的3A文章。除了我的因素之外,大多還是編輯的功勞,雖然,出現(xiàn)在各種媒體、各大網(wǎng)站上的是我的名字,但我深知編輯給過我的支持,至今都還保持著良好的個人關(guān)系,不管他們在哪里工作、生活,在此就不一一寫出來了。

      三、成為專欄作家

      寫的多了,從10篇至50篇,再到100篇,直接現(xiàn)在的近300篇,足有70萬字,如中人網(wǎng)、博銳管理在線、世界經(jīng)理人也給出了“專欄作家”的稱號,我的文章一發(fā),基本上都是上了頭條,但我有壓力啊,因此,現(xiàn)在寫文章有一種如履薄冰的感覺,好在,在寫作期間,讀了一些書籍,其中盧梭先生對我的寫作風(fēng)格影響最大。

      四、成為書的作者

      身邊不少朋友問我,為什么不出書?這個問題,對我來說,是極其難以回答的。因為,我深知,聲譽、名譽是一個人立足社會的名片,隨著社會閱歷的增加,發(fā)現(xiàn)自己知道的太少了,舉個例子:從事人力資源管理工作,為所任職的企業(yè)設(shè)計了科學(xué)的人力資源管理體系,深圳CEO們的認(rèn)可,給出的評價:科學(xué)。并且在評語里面寫道:因為有數(shù)據(jù)且有邏輯,所以科學(xué)。我很感謝給予過我無限關(guān)愛的CEO們,不管何時,你們都是我的職埸恩師。

      現(xiàn)在想講出來以上的內(nèi)容,我更加深知:曾經(jīng)做過和教授其他人做是有天地之遙。讀到這里,可能有的讀者,馬上眼一瞪:你自己寫出來的,還講不出過呢?我準(zhǔn)備從以下3個方面進行回答這類讀者的問題:

      一、紙上可以談兵

      紙上的事,可以經(jīng)歷過程。什么意思啊?在紙上寫東西,很多人可以寫,你若有名氣,寫得再不好,也可以出版,若你沒有名氣,再寫也是只好在柜子里躲著。

      紙上寫得,若是代表了知,那么,講,就是代表了行,知未必能行,若不能行,則是無知,知行合一何其難啊,陽明先生當(dāng)初在貴州龍埸悟道絕非一夜之寒。

      二、寫是靜講是動

      文字是靜的,只有通過讀者的閱讀才可能生動起來,講,是動的,只有真正消化了靜的文字,掌握了技巧,才可能動聽。

      我們歌詞看懂了,不一定能唱出來動聽隨譜的歌聲,你不信?打開音樂,試試吧,再不行,邀請朋友去KLOK一下,不就舍都明白了嗎?

      三、激情不是由生具來的

      一個人光有勤奮是不夠的,還要有熱情,兩者結(jié)合起來了,激情就來了,什么叫激情?看過希特勒的錄像嗎?呵呵

      要想成為一個卓越的講師不容易,不僅需要知識的積累還需要經(jīng)驗的沉淀!沒有理論是萬萬不能的,光講理論就一定顯得如大旱天里的莊稼一樣,光講實踐,也是不會令聽眾動容。

    本文關(guān)鍵字:史為建 hr 卓越 講師
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