中國商學(xué)院陷國際化“迷途”

作 者：趙怡雯 來 源：國際金融報(bào)發(fā)表日期：2012-08-08

    摘要：“從上世紀(jì)90年代開始，中國的一些著名的高校開始大規(guī)模提出國際化的概念，直至現(xiàn)今，國際化幾乎成為中國商學(xué)院不二的選擇。”上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院黨委書記余明陽教授日前在出席2012第五屆“管理學(xué)在中國”學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)，談到的這段經(jīng)歷發(fā)人深思。

 

　　從上世紀(jì)90年代開始，中國的一些著名的高校開始大規(guī)模提出國際化的概念，直至現(xiàn)今，國際化幾乎成為中國商學(xué)院不二的選擇。然而，盡管中國商學(xué)院近年來在國際化道路上付出了不少努力，但國際學(xué)界對(duì)中國管理界的認(rèn)同度是否出現(xiàn)顯著提升，卻需要打一個(gè)大大的問號(hào)。反而，不少商學(xué)院在不斷追求國際化的同時(shí)，卻離中國本土市場(chǎng)越來越遠(yuǎn)。

　　國際化的現(xiàn)實(shí)憂慮

　　“新加坡國立大學(xué)近年來全球排名不斷上升，他們的計(jì)劃是未來五年進(jìn)入全球前25強(qiáng)。但是非常有意思的是，一位新加坡主管教育的官員，卻向我們感嘆道，盡管國立新加坡大學(xué)在全球排名的確不斷上升，但是他們卻遠(yuǎn)離了新加坡政治和文化的發(fā)展現(xiàn)實(shí)。”

　　上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院黨委書記余明陽教授日前在出席2012第五屆“管理學(xué)在中國”學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)，談到的這段經(jīng)歷發(fā)人深思。

　　近年來，國內(nèi)各大商學(xué)院幾乎都在走著相似的國際化道路。其中包括爭相進(jìn)行三大國際認(rèn)證，大量引進(jìn)具有海歸背景的教師。學(xué)術(shù)成果以美國權(quán)威管理學(xué)雜志計(jì)算，與國際著名商學(xué)院聯(lián)合招收學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的學(xué)生，開設(shè)全英文課程和雙語課程，大規(guī)模選送青年教師國外進(jìn)修，每年在國內(nèi)舉辦數(shù)百場(chǎng)國際研討會(huì)……然而，這樣的國際化真的符合中國自身需求嗎？

　　“國際化是否等于美國化，我們是否必須用美國人的語言，用美國人的研究方法，研究美國人感興趣的問題，在美國人認(rèn)可的雜志上發(fā)表成果。”針對(duì)這種現(xiàn)象，余明陽提出了自己的擔(dān)憂，“近十年來，中國各大著名的商學(xué)院在歐美管理學(xué)期刊發(fā)表的論文數(shù)字激增，每年都有巨大量的突破。但是具有核心原創(chuàng)性成果的論文和產(chǎn)生影響的鳳毛麟角。我們努力走國際化的道路，但是國際對(duì)于中國管理界的認(rèn)同度并沒有顯著提高。”

　　遠(yuǎn)離本土需求

　　瀏覽國內(nèi)著名商學(xué)院的網(wǎng)站可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)院教師隊(duì)伍中“洋面孔”越來越多，即便是黃皮膚、黑眼睛的也有大部分是擁有海外名校管理學(xué)博士學(xué)位的華裔教授。此般華麗的教師隊(duì)伍配置卻導(dǎo)致了國內(nèi)商學(xué)院的另一個(gè)擔(dān)憂，那就是本校和本土畢業(yè)的優(yōu)秀博士生幾乎很難留在本校發(fā)展，這也使得他們?cè)谧x博士期間只能向?qū)崢I(yè)發(fā)展，進(jìn)而促使本土畢業(yè)的博士生整體質(zhì)量下降，這對(duì)整個(gè)中國商學(xué)院的研究水準(zhǔn)都是一個(gè)不小的打擊。

　　“香港科技大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)幾乎都走了這個(gè)國際化道路，但實(shí)際結(jié)果卻將學(xué)校辦成了亞洲的美國大學(xué)，或者美國名校商學(xué)院的亞洲分校。他們的學(xué)生需要有更長的時(shí)間在畢業(yè)以后適應(yīng)本國本土的環(huán)境和市場(chǎng)需求。”余明陽表示。

　　更令人擔(dān)憂的是，在中國商學(xué)院不斷追求各種國際認(rèn)證的同時(shí)，中國企業(yè)界卻離商學(xué)院越來越遠(yuǎn)。甚至有企業(yè)界人士調(diào)侃稱，“商學(xué)院的教授就是把人人都知道的事情說得誰都聽不懂。”而從當(dāng)前各種EMBA、EDP項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)情況來看，前來上課的老總們、副總們比起學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能，似乎更傾向于建立人脈、拓展業(yè)務(wù)、尋求合作。項(xiàng)目課程就這樣變成了“企業(yè)家俱樂部”。

　　“商學(xué)院畢竟是研究現(xiàn)實(shí)問題的基地。”余明陽指出，“正如著名的醫(yī)學(xué)院需要基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)要均衡發(fā)展。而中國的商學(xué)院因?yàn)榕R床環(huán)節(jié)的薄弱，導(dǎo)致商學(xué)院遠(yuǎn)離中國的市場(chǎng)環(huán)境。”

　　教學(xué)改革勢(shì)在必行

　　余明陽認(rèn)為，中國商學(xué)院要在國際化的道路中尋找到一條適合本土市場(chǎng)的道路，中國商學(xué)院教學(xué)模式就必須進(jìn)行改革，而在探索改革的方向時(shí)就必須做三方面的思考。

　　首先，作為商學(xué)院必須重新考慮價(jià)值取向和社會(huì)責(zé)任問題。管理學(xué)必須要不斷順著環(huán)境的變化而變化。正如哈佛大學(xué)商學(xué)院對(duì)于MBA的教育定位和價(jià)值取向做了幾次重大革命性調(diào)整。

　　第二、商學(xué)院研究管理，應(yīng)該在真正的管理上為中國的高校作出表率，否則商學(xué)院的教育和培養(yǎng)將缺乏說服力。而商學(xué)院現(xiàn)實(shí)管理狀態(tài)是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。學(xué)科界限深入鴻溝，課題選擇雕蟲小技，缺乏戰(zhàn)略性、原創(chuàng)性、根本性、系統(tǒng)性的規(guī)劃架構(gòu)。因此，商學(xué)院到了需要頂層設(shè)計(jì)的時(shí)候。

　　第三、關(guān)注商學(xué)院的個(gè)性化，只有構(gòu)成自己的獨(dú)特性才能形成不可替代性。余明陽認(rèn)為，中國的頂尖商學(xué)院目前的發(fā)展千篇一律，各學(xué)院做的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃幾乎可以通用。而這方面美國的頂尖商學(xué)院的個(gè)性化建設(shè)方面值得我們學(xué)習(xí)，哈佛堅(jiān)持案例教學(xué)，芝加哥大學(xué)執(zhí)著追求理論體系，耶魯關(guān)注社會(huì)管理，斯坦福關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。