“我的求學(xué)之路”系列報道之三十六:以恒心為良友——記王黎明同學(xué)
網(wǎng)上人大常熟服務(wù)中心0903漢語言文學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)生王黎明是常熟某中心小學(xué)的一名英語教師。2005年,通過常熟教師進修學(xué)校,他報名了教學(xué)質(zhì)量有保證,學(xué)費合理的網(wǎng)上人大,參加了漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。他認為,看似英語和漢語是兩個截然不同的科目,但是在小學(xué)英語教學(xué)不僅要運用英語,更需要利用漢語作為教學(xué)的載體。進修漢語為的是將漢語言文學(xué)的知識滲入到英語教學(xué)中,有利于中英教學(xué)的相互融合和補充。
王黎明是學(xué)校的骨干教師,負責(zé)三年級、六年級三個班的英語教學(xué),平時除了上課還要批改所有學(xué)生的作業(yè)。為了克服工學(xué)矛盾,他及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)習(xí)進展情況和考試成績,爭取學(xué)校的支持,爭取學(xué)習(xí)時間。他發(fā)現(xiàn)成人學(xué)生記憶力下降,但理解能力增強,應(yīng)該改進學(xué)習(xí)方式,才能取得實效。他對老師的網(wǎng)絡(luò)授課不僅做到認真聽講,做好筆記和作業(yè),還經(jīng)常和老師上網(wǎng)交流學(xué)習(xí)進展情況,使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”結(jié)合得更為緊密,取得了良好效果。合作學(xué)習(xí)是網(wǎng)上人大所倡導(dǎo)的一個重要學(xué)習(xí)方式。他所在的學(xué)校有10人參加人大本科學(xué)習(xí),因此同學(xué)們經(jīng)常聚在一起交流,談學(xué)習(xí)心得,答疑解惑,收獲頗豐。通過學(xué)習(xí),他不僅增加了知識,還開闊了視野,兩年順利地完成了全部課程,且考試成績優(yōu)異,取得了總平均分85的好成績 。
他所學(xué)的專業(yè)課中《中國現(xiàn)當代文學(xué)》、《大學(xué)英語(三)》、《公關(guān)語言學(xué)》、《語言學(xué)概論》、《現(xiàn)代漢語課程》、《文藝心理學(xué)》對他的實際工作有直接的指導(dǎo)意義,鞏固了基礎(chǔ)知識并提高了理論水平。要學(xué)好漢語言文學(xué)課程,首先,要努力培養(yǎng)對中文專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。其次,要注意掌握良好的學(xué)習(xí)方法:一、考前要認真閱讀考試大綱,明確考試的范圍和考試目標。二、認真鉆研教材。在大綱的指導(dǎo)下,結(jié)合課后的思考題,認真閱讀教材,盡最大可能讀懂教材,切實理解教材。三、注意處理文學(xué)史與作品選的關(guān)系。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,能夠?qū)W以致用的知識才是活的知識。他撰寫的教學(xué)論文《小學(xué)英語教學(xué)興趣培養(yǎng)探微》在常熟市年會論文評選中獲二等獎。
作為一名教師,他從職業(yè)的角度總結(jié)了考試答題技巧,與廣大在讀學(xué)生分享。一、整體把握、抓大放小、該放棄的就放棄。拿到試卷后先快速瀏覽所有題目,能夠很快做出來的題目一定要拿到應(yīng)得的分數(shù)。分值越大的題目,越不要輕易放棄;分值越小的題目,越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目,要勇于放棄。二、應(yīng)對難題、新題要勇于嘗試換個角度思考??荚嚺龅诫y題或者以前沒見過的新題,先用“直覺”最快地找到解題思路;如果“直覺”不管用,再聯(lián)想以前做過的類似的題目,從而找到解題思路;如果這樣也不行,可以猜一下這道題可能涉及到的知識點和解題技巧,然后進行嘗試;如果這樣還不行,還可以從腦中的知識體系和解題技巧體系中逐一搜索,找到可能的解題思路。三、做完試卷要檢查。要注意檢查是否有遺漏的題目,是否理解錯題意,確保解題步驟和結(jié)果的正確。卷面整潔、字跡清楚、注意小節(jié)。四、不要帶著滿腦子考試技巧進考場。一般由于考試緊張程度不同,往往平時練習(xí)和做模擬題時很有效的考試技巧到了考試時就有可能就“忘記”了??荚嚰记梢c知識融合,最好熟練到類似“條件反射”的程度,考試時才能很好的運用。對于那些沒有通過實踐證明很有效的、不是熟練的考試技巧,不必帶進考場,否則只會妨礙你的思考、影響做題速度和靈活度。一般應(yīng)該大腦一片空白的進入考場。五、考完不要對答案。每一場考試結(jié)束之后不要對答案,考完的課程就不要再理會了,全心全意地準備下一場考試。
在學(xué)習(xí)期間他參加過服務(wù)中心組織的本科畢業(yè)論文寫作準備及指導(dǎo)活動,同學(xué)組織的郊游、聚餐和專題研討活動。除了知識以外,他還收獲了同學(xué)和師生的友誼。在學(xué)習(xí)過程中因為孩子小、家庭負擔重,他也曾想過“放棄”, 但最后在同學(xué)和老師的鼓勵下,他選擇了堅持。他的人生格言是:如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。
畢業(yè)了,他最想對學(xué)院說感謝網(wǎng)上人大讓他完成了本科夢,愿網(wǎng)上人大越辦越好!同時,要感謝服務(wù)中心老師對他兩年來的關(guān)心和幫助!他最想對在讀同學(xué)們說:應(yīng)該榮幸進入這么好的學(xué)校,有這么好的老師,你們的本科學(xué)習(xí)一定會和我一樣開心,祝你們學(xué)習(xí)順利!