網(wǎng)上人大安徽省馬鞍山教學(xué)服務(wù)中心201609漢語(yǔ)言文學(xué) 王偉

常言道：腹有詩(shī)書氣自華。詩(shī)書對(duì)人的重要性不言而喻，一個(gè)飽讀詩(shī)書的人和一個(gè)目不識(shí)丁的人站在一起，他們的談吐和舉止給人的感覺(jué)往往可以形成鮮明的對(duì)比。網(wǎng)上人大給了我一個(gè)可以手留書香，繼續(xù)提升自我的機(jī)會(huì)。

初識(shí)網(wǎng)上人大可以說(shuō)并不是有意而為之。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，對(duì)學(xué)歷的要求使我開始尋覓提升學(xué)歷的途徑，網(wǎng)上人大自然是我的選擇之一。就像王菲在歌里唱的那樣：“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，再也沒(méi)能忘掉你容顏。”就是這樣，我身陷人大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中陶醉得無(wú)法自拔。我與人大的故事也就這樣拉開了序幕。

作為一名人民教師，平心而論，我與書打交道的機(jī)會(huì)絕不寥寥。但正如《禮記?學(xué)記》所言的那樣“學(xué)然后知不足，教然后之困”。教學(xué)相長(zhǎng)在教學(xué)中是一種常態(tài)，隨著學(xué)生知識(shí)的積累和見識(shí)的豐富，他們所提出的問(wèn)題有時(shí)也會(huì)難倒作為一個(gè)老師的我?；诘倪@樣的情況，我的職業(yè)道德和良知告訴我絕不能給學(xué)生一個(gè)模棱兩可的答案或者錯(cuò)誤的答案。因此，不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)便成了我迫在眉睫所需解決的問(wèn)題。人大為我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我所教的科目是語(yǔ)文，所以漢語(yǔ)言文學(xué)對(duì)于非科班出生的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一眼甘泉，解我之渴。網(wǎng)上人大提供了特別人性化的服務(wù)來(lái)幫助像我這樣的學(xué)習(xí)者。尤其是課程學(xué)習(xí)一欄，下設(shè)了“我的課程”、“教學(xué)輔導(dǎo)BBS”、“成績(jī)查詢”、“作業(yè)清單”等子項(xiàng)目，可以使我們這些初學(xué)者一目了然地找到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，弄清自己的學(xué)習(xí)方向。最令我愛(ài)不釋手的當(dāng)然非“課程學(xué)習(xí)”里面的視頻學(xué)習(xí)了。視頻學(xué)習(xí)將枯燥的知識(shí)躍然于屏幕上，是一種三維的立體的學(xué)習(xí)，這大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。

成為網(wǎng)上人大的一份子不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)月了，時(shí)間雖短卻記憶猶新。我想，無(wú)論在今后的多少載時(shí)間的年輪里，這種邊工作邊學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將使我終身受益。作為教育行業(yè)的一份子，我想用引用法國(guó)著名教育學(xué)家保羅?朗格朗的一句名言來(lái)結(jié)束我文辭拙劣的寫作——教育和訓(xùn)練的過(guò)程并不隨學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，而是應(yīng)該貫穿于生命的全過(guò)程！

最后，再次感謝網(wǎng)上人大讓我再品書香！