網(wǎng)上人大北京教學(xué)服務(wù)中心200609人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生 劉偉

某一天，上完舞蹈課，我?guī)е⒆釉诠卉?chē)站等車(chē)。天很熱，一輛輛公交車(chē)冒著熱氣從我們面前駛過(guò)。

我：哎！看看這汽車(chē)尾氣，這空氣污染的，還有嗓音污染、水污染、光污染……

女兒：爸爸，人（類(lèi)）對(duì)地球的貢獻(xiàn)是不是就是污染？

我：……

聽(tīng)了孩子的問(wèn)話，我真的不知道怎么回答，倒想起曾經(jīng)看過(guò)的一幅漫畫(huà)，地球像一口大鍋被支了起來(lái)，幾個(gè)人在下面燒火，空氣中彌漫著濃濃的煙霧。漫畫(huà)下面附了一句話：“大多數(shù)人都在為地球的毀滅添柴加火”。好像真是這樣的：地球正在因?yàn)闅夂蜃兣?、人口過(guò)剩、大氣污染、冰川融化等問(wèn)題遭受環(huán)境危機(jī)；人們正因?yàn)閷映霾桓F的蘇丹紅、瘦肉精、膨大劑、毒奶粉、染色饅頭、地溝油、催紅素等問(wèn)題遭受食品危機(jī)……人類(lèi)在享受著現(xiàn)代文明給大家?guī)?lái)便利的同時(shí)，也正不斷地傷害著地球和自己。

這身邊發(fā)生的一切，不是一個(gè)七歲的孩子所能理解的，我也沒(méi)辦法左右其他人，唯一能做的就是教育孩子——環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，環(huán)保要從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；少使用一次性制品；少使用塑料袋；處理好廢棄電池；愛(ài)護(hù)花草，多參加植樹(shù)活動(dòng)……總之就是要從身邊的小事做起。現(xiàn)在孩子能做到：

不使用一次性筷子，她說(shuō)使用一次性筷子等于慢性自殺；

少使用餐巾紙，她說(shuō)餐巾紙也是用木頭做的；

一水多用，每次洗澡時(shí)她都站在小時(shí)候用的大浴盆里，她說(shuō)接下來(lái)的洗澡水可以拖地；

做“公交一族”，除了全家外出，她一般都是坐公交車(chē)或自行車(chē)上學(xué)及各種興趣班；

自備購(gòu)物袋，每次她跟家人去超市或者市場(chǎng)時(shí)，都會(huì)主動(dòng)拿上自己的小布袋；

交流捐贈(zèng)多余物品，她會(huì)把自己不再需要的物品跟小朋友置換，或者是捐贈(zèng)給更需要的小朋友；

主動(dòng)垃圾分類(lèi)，每次扔垃圾時(shí)，她都會(huì)看清楚是可回收物還是不可回收物；

植樹(shù)護(hù)林，她從4歲起就跟著我或者媽媽參加植樹(shù)活動(dòng)，每年種下一棵樹(shù)；從不攀折花枝、踐踏草坪；

……

這些都是孩子身體力行的事，在家人的言傳身教下，孩子不知不覺(jué)地做起了環(huán)保小達(dá)人。我們堅(jiān)信：保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！