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    兩碗面條的故事

    網(wǎng)上人大 太原教學(xué)服務(wù)中心 韓燕

    從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),童年的記憶是對(duì)人產(chǎn)生影響最大的。而我也有令我印象深刻的童年記憶。在即將迎來(lái)二零一三年六一國(guó)際兒童節(jié)之際,寫(xiě)下一段我的童年記憶,和我的老師、同學(xué)分享我童年的故事。

    記得我小的時(shí)候,曾經(jīng)有一次和父親一起吃面條。父親在廚房里忙碌,不一會(huì)兒的工夫便將兩碗面條擺在了桌子上。不一樣的是一碗面條上面頂著一個(gè)大大的荷包蛋,而另一碗上面除了面條什么也沒(méi)有。父親問(wèn)我,你選哪一碗?我咧著嘴笑著說(shuō):“當(dāng)然是這碗了!”于是便抱著上面有荷包蛋的那碗面條。父親見(jiàn)此情景笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話(huà),我也沒(méi)有說(shuō)話(huà),我們便默默地吃起了面條,等快吃完的時(shí)候,我看到父親那碗面條的底下有兩個(gè)大大的荷包蛋。我心懷不滿(mǎn)地對(duì)父親說(shuō):“爸,好啊,你的面下面還藏著寶吶!”父親聽(tīng)到此話(huà)并不生氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“閨女,以后記得要懂得謙讓他人啊?!?

    謙讓是一種美德,它就像冬日里的陽(yáng)光,照得人們暖洋洋的;謙讓是一種生活態(tài)度,它讓我們更加明白與人相處的道理;謙讓更是一份從容,它能讓人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越和諧,越來(lái)越融洽。所以,就像古時(shí)孔融讓梨一樣,我們每個(gè)人都謙讓起來(lái),這個(gè)社會(huì)會(huì)更美好。公交車(chē)上老人孕婦有了空位,不再因?yàn)榫谜径械叫量?;行?chē)道上,車(chē)輛各行其道,遵章行駛,不再因一些雞毛蒜皮的小事而互不相讓?zhuān)绊懶熊?chē)。謙讓是一種心胸,退一步海闊天空,謙讓是一種境界,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

    我們每天都生活在一個(gè)大的社會(huì)的公共環(huán)境當(dāng)中,身邊的人形形色色,身邊的事也豐富多彩,而且很多人很多事都對(duì)我們產(chǎn)生著影響。我們受到的這些影響有正面的,也有負(fù)面的,遇到的人有我們喜歡的,也有不喜歡的。而童年的記憶是我們一生都無(wú)法磨滅的記憶。

    這個(gè)關(guān)于我和我父親還有兩碗面的童年記憶不僅讓我明白了一個(gè)做人的道理,那就是謙讓?zhuān)乙沧屛叶昧似鋵?shí)在漫漫人生旅途中,誰(shuí)都難免會(huì)遇到一些不盡如人意的事,碰到一些不好相處的人,產(chǎn)生一些矛盾和誤解,出現(xiàn)一些不同意見(jiàn)和分歧。遇到這種情況,就需要有一方做一些讓步,采取迂回的策略,忍常人所不能忍,容他人所不能容,以謙讓的姿態(tài)去處置。而除此之外,更重要的還讓我懂得了父愛(ài)的偉大。

    謝謝你,童年的美好記憶;謝謝你,父親!

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