杭州 楊秀

我十分榮幸的成為了人大網(wǎng)絡教育學院的學生。 從開始至今也已經(jīng)有一年多的時間了。 通過網(wǎng)絡學習把無形的網(wǎng)絡和有形的我和網(wǎng)院緊密地聯(lián)系在了一起。

對于網(wǎng)絡教育的學習，我是深有體驗。作為一種新興的教學與學習模式，網(wǎng)絡學習有別于傳統(tǒng)意義上的學習，它更好地運用了當今較為科技的網(wǎng)絡技術作為教學方式和教學平臺，整合了名校的教育資源，充分為人們繼續(xù)學習創(chuàng)造了機會和條件。于網(wǎng)絡教育相比，傳統(tǒng)教育是“以教為主”的教學方式，在教育手段，教育模式等方面已經(jīng)形成定式，不能很好的實現(xiàn)“體驗式學習”。而網(wǎng)絡教育則不然，由于網(wǎng)絡學習是網(wǎng)絡在教育中的充分運用，加上它具有不受時間空間限制的網(wǎng)絡課件下載，與網(wǎng)絡老師進行的電子郵件交流，留言公告，教學中又是“以學為主”，學習者必須充分發(fā)揮自主性。學生的學習時間，學習地點甚至是學習方法都是由自己安排選擇，這就使得體驗式學習成為可能。就網(wǎng)絡教育本身而言，網(wǎng)絡學習包括網(wǎng)絡平臺使用，自主學習，作業(yè)提交，與同學進行網(wǎng)絡學習交流，平時面對面的問答和授課等利用網(wǎng)絡學習平臺開展形式多樣的助學活動從而大大豐富了同學們網(wǎng)絡學習的多樣化和有效性。這些學習方式都需要學習者一定的體驗，一定的時間才能完全掌握和了解，這又為我在網(wǎng)絡中的“體驗學習”提供了良好的應用基礎和學習環(huán)境。

通過這一年多我在人大網(wǎng)院的網(wǎng)絡學習，它的魅力是無法阻擋的，并且我相信也將會是教育發(fā)展的較為重要的一個方面。我深感體會到網(wǎng)絡教育培養(yǎng)的是學習者的主動學習能力，體現(xiàn)了具有各方面都掌握綜合素質的“全方位教育”下適應新時期教育發(fā)展的學生。我在網(wǎng)絡學習中既有認真的付出，也有豐碩的收獲。善于主動獲取信息和篩選信息，能培養(yǎng)自己的正確學習方式和策略。而真正的網(wǎng)絡體驗式學習培養(yǎng)出掌握通過網(wǎng)絡自我學習的學生。無論何時何地，無論你身處何方，電腦和網(wǎng)絡幫助我們成就了繼續(xù)學習的夢想。我們體驗了網(wǎng)院優(yōu)勢的教育資源，讓學習者自我感受到網(wǎng)絡學習中的立體學習模式,在網(wǎng)絡教育中真正體會到了以自我為主的體驗掌握網(wǎng)絡學習的特點并進行充分地應用，我相信在網(wǎng)院的學習又是我學習里程碑中的又一個起點。通過網(wǎng)絡學習，讓我親身體驗網(wǎng)絡學習的樂趣和新穎，從而真正認識和了解了網(wǎng)絡學習的特點和優(yōu)勢。