政經(jīng)大講堂第十期（第1講）|劉偉：習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的內(nèi)在邏輯

       8月31日上午，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)大講堂第十期系列講座——“中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)踐”舉辦第一場講座，中國人民大學(xué)校長劉偉教授以“習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的內(nèi)在邏輯”為題為大家?guī)碇v座。

劉偉，中國人民大學(xué)校長，教授，博士生導(dǎo)師，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家、“長江學(xué)者”特聘教授、全國中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任，中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會常務(wù)委員、國務(wù)院學(xué)位委員會委員、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科評議組召集人、教育部高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、中國人民銀行貨幣政策委員會委員。主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域?yàn)橹袊厣鐣髁x政治經(jīng)濟(jì)理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變理論等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文逾300篇，出版學(xué)術(shù)著作數(shù)十部。曾獲孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)著作獎、教育部人文社會科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)一等獎、北京市哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎等多項(xiàng)學(xué)術(shù)獎項(xiàng)。主持多項(xiàng)國家、教育部社科基金項(xiàng)目，先后擔(dān)任教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究”、“我國貨幣政策體系與傳導(dǎo)機(jī)制研究”首席專家。1992年起享受國務(wù)院政府特殊津貼，后入選教育部人文社會科學(xué)“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”和國家級新世紀(jì)百千萬人才工程。

劉偉教授圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想，討論了當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展怎么看、當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展怎么干兩個問題，介紹了習(xí)近平政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論邏輯和實(shí)踐邏輯。

對當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)怎么看，就是要認(rèn)識中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊階段、特殊規(guī)律、特殊歷史特點(diǎn)，要注意三個問題。一是如何判斷中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)在達(dá)到的階段和水平，認(rèn)識我們的國情。二是對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生的變化如何認(rèn)識，主要有供給側(cè)和需求側(cè)兩大類及其結(jié)構(gòu)性矛盾，包括實(shí)體經(jīng)濟(jì)內(nèi)部供給和需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾、金融部門和實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門的結(jié)構(gòu)性失衡、房地產(chǎn)部門和國民經(jīng)濟(jì)其他部門之間的失衡問題。三是怎么認(rèn)識新常態(tài)下我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要發(fā)現(xiàn)和抓住發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的中等收入陷阱和國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的修昔底德陷阱。

對于當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)怎么干，要從三個方面著手。一是要貫徹新的發(fā)展理念，推動發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，這是我們的指導(dǎo)思想，要更加注重高質(zhì)量發(fā)展。二是深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。這是我們的主要方法和實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，其中包括七大體系、五大戰(zhàn)略，其工作的軸心主線是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。三是堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，落實(shí)四個全面戰(zhàn)略布局。“穩(wěn)”主要是經(jīng)濟(jì)增長要穩(wěn)，防止大起大落，為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革創(chuàng)造一個時(shí)間窗口。“進(jìn)”主要是深化改革，為長期持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提供制度保障。

劉偉教授指出，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、新發(fā)展理念、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)等一系列概念不是孤立的，而是一個完整的有機(jī)聯(lián)系的整體。應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想，共同努力把中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究好，把教育工作開展好。劉偉教授的講座長達(dá)三個小時(shí)，一氣呵成，邏輯清晰，問題意識具有高度，理論分析具有深度，資料翔實(shí)、語言生動，受到了與會者的高度贊揚(yáng)和廣泛好評。