中國人民大學舉行2016年度科研工作會議
3月25日上午，中國人民大學2016年度科研工作會議在逸夫會議中心第二會議室召開。中國人民大學校長劉偉出席會議并講話，副校長伊志宏出席會議，學校學術(shù)委員會主任、副主任、秘書長、副秘書長，各學院院長、分管科研副院長，省部級重點研究機構(gòu)負責人，相關(guān)部處負責人，以及各學院及重點研究機構(gòu)科研秘書參加會議。會議由中國人民大學常務副校長王利明主持，科研處處長劉元春報告學科、基地評估和科研改革相關(guān)情況。
王利明常務副校長通報學校2015年科研情況與2016年工作思路。他指出，2015年是全面落實學校綜合改革方案的開局之年，學校的科研事業(yè)，取得了若干新成績和新進展。主要體現(xiàn)在：第一，各類項目立項數(shù)量不斷增長，科研項目經(jīng)費總額持續(xù)提升。2015年度全校共獲得各類科研項目1087項，經(jīng)費24345.01萬元，其中縱向項目經(jīng)費自2011年起連續(xù)第5年突破1億元，在總經(jīng)費中的比重連續(xù)5年超過50%。第二，科研成果在保持數(shù)量增長的同時，質(zhì)量不斷提升。在論文發(fā)文數(shù)上，學校2014年在南京大學人文社科引文索引（CSSCI）源期刊上第一署名機構(gòu)發(fā)文數(shù)達2298篇，同比增長2.8%，連續(xù)11年保持全國高校第一，在SSCI、A&HCI收錄論文184篇；在高水平論文發(fā)表上，學校2015年在《中國社會科學》發(fā)文8篇，居高校榜首；化學學科進入ESI全球排名前1%；社會科學總論在2016年元月也進入ESI全球排名前1%。第三，智庫建設取得新的突破性進展。國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院進入首批國家高端智庫建設名單。重陽金融研究院已具有較高的社會影響力和國際影響力。第四，學術(shù)期刊質(zhì)量繼續(xù)提升。學校有8種期刊入選國家社科基金期刊資助計劃，在全國哲學社科規(guī)劃辦組織的2015年度考核中，8種期刊均獲得優(yōu)良。第五，科研綜合改革有序推進，取得部分階段性成果。目前，學?？蒲蟹掌脚_建設初具雛形，科研經(jīng)費管理改革措施見實效，同時，學校制定了提升科研國際化的方案，并深入學院進行科研政策宣講。
王利明常務副校長指出，2016年的科研工作要抓好以下五個方面：努力探索和構(gòu)建全方位的科研激勵機制，做好重點研究基地評估與建設工作，進一步加強智庫建設工作，推動建立理工學科發(fā)展的協(xié)調(diào)與決策機制，搭建國際合作交流平臺，努力提高學?？茖W研究和教師的國際影響力。
科研處處長劉元春從學科評估的角度報告、分析了部分一級學科的科研歷史和現(xiàn)狀。他以哲學、經(jīng)濟學、法學、社會學、政治學、馬克思主義、中國語言文學、新聞傳播學、公共管理等9個學科為基礎(chǔ)，分別從國內(nèi)論文、國際發(fā)文、專著、獲獎、科研項目經(jīng)費、其他等6個方面進行分析，立足基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，分析優(yōu)勢和短板，富有針對性和啟發(fā)性。劉元春處長還通報了基地預評估的狀況，學校為應對今年的教育部人文社會科學重點研究基地評估，先在校內(nèi)組織了預評估。他表示，本次預評估整體情況較好，優(yōu)秀基地優(yōu)勢延續(xù)，在科研成果質(zhì)量方面取得較大進展。但是預評估中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如科研國際化明顯薄弱、基地的高端人才建設亟待加強等。此外，劉元春處長還通報了2015年院屬研究機構(gòu)評估情況和下一步的科研改革思路。
劉偉校長充分肯定了2015年學校科研工作取得的成績，并對學?？蒲泄ぷ髯龀隽讼嚓P(guān)指示。第一，深刻認識在創(chuàng)“雙一流”背景下的科研工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)。目前全國重點大學對創(chuàng)建世界一流大學、世界一流學科都有較高的共識。人民大學的科研工作從某些指標數(shù)量領(lǐng)先朝著更強調(diào)質(zhì)量的方向轉(zhuǎn)變。但是，學?，F(xiàn)在也面臨的科研挑戰(zhàn)經(jīng)費問題、評價標準問題、學科競爭的白熱化等問題。面對壓力，學校要堅持創(chuàng)“雙一流”工作。第二，學校科研工作的目標和戰(zhàn)略。學校上下一定要堅定創(chuàng)“雙一流”的信念，抓住國家支持下高校歷史性的突破和發(fā)展機遇；在創(chuàng)建一流學科工作中，要堅持人民大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于學校的實際，還要立足于中國的實際，不斷在實踐中探索。第三，高度重視2016年的學科評估、基地評估等工作。一方面，學科評比可以用來檢討梳理，提高學校的科研和教學工作；另一方面，學科評估中優(yōu)勢學科的評定有利于提高學校的社會地位、爭取各方面的資源、擴大學校的影響力，是學校一項寶貴的無形資產(chǎn)。
