教育機構從線下轉為線上“火拼”

  近期，淘寶教育平臺產品“淘寶同學”上線的消息讓原本波瀾不驚的教育界引發(fā)了不小的震動，而對在線教育行業(yè)更無疑是一枚重磅炸彈。早前新東方董事長俞敏洪就曾預言，隨著互聯網等現代技術的發(fā)展，在線教育行業(yè)將迎來顛覆式的變革，未來3-5年就將實現線上40%、線下60%的格局。其實，在各大教育機構緊鑼密鼓研發(fā)在線教育產品的同時，很多機構早已抓住了學員的業(yè)余時間，研發(fā)系統(tǒng)課件等，通過技術手段抓住學員的“課余時間”。

   [動態(tài)直擊]

  “淘寶教育”平臺產品上線推動“智慧教育”

  據中國國務院辦公廳頒布的《中國互聯網狀況》白皮書顯示，在未來五年中國的互聯網普及率將達到45%。隨著這一良好的發(fā)展態(tài)勢，中國的網絡教育也迎來了活躍成長期，并且因其便捷的接受方式、快速的信息傳播享受以及打破地域限制等特點，越來越多得被受眾所接受。

  近日，“淘寶教育”平臺產品上線，其布局將是一種2B+2C的混合型平臺模式。一方面，面向各個培訓機構，機構可在上面提供直播教學；另一方面，面向任何一位普通用戶，任何用戶只要有一技之長，都可在“淘寶同學”發(fā)布課程，或者申請在線直播權限。同時，“淘寶同學”也不僅僅是做在線教育平臺，它更多的是會把O2O的模式和純Online的模式進行融合。

  互聯網專家認為，淘寶試水在線教育或引發(fā)教育行業(yè)顛覆性變革。其對教育行業(yè)的沖擊體現在兩個方面：一是行業(yè)規(guī)模，淘寶作為線上巨頭，對用戶消費習慣有深刻的引導作用，這已在零售、金融等領域得到證明，此次試水在線教育有望吸引更多的群體參與到在線消費領域中；二是行業(yè)格局，淘寶巨大的流量將解決教育機構的生源問題，且O2O模式可以實現訂單轉化，助力線下教育同步發(fā)展。各大教育機構有望通過“淘寶同學”這一中介平臺實現共贏。

  相比于安防、醫(yī)療、交通等領域，教育在智慧城市各板塊中受關注度較低，“淘寶同學”有望引爆“智慧教育”題材行情。

   [行業(yè)看法]

  在線教育拓寬機構服務范圍

  對于“淘寶教育”進軍教育領域會給整個行業(yè)帶來的影響，京翰教育全國品牌總監(jiān)王烽表示，淘寶網以搭建“淘寶同學”進入教育領域，這對教育領域來說是一個利好消息，其強大的網絡電商技術與龐大的客戶群體，都將對傳統(tǒng)教育領域帶來新的改變與機會。

  王烽分析，第一，“淘寶同學”拓寬了教育機構的服務范圍，為教育機構網羅更多的潛在客戶。在“淘寶同學”這個專業(yè)教育平臺上，教育機構可以借助網絡平臺向所有的淘寶會員發(fā)布教育培訓產品，將教育服務輻射到線下校區(qū)未觸及的地域。同時，淘寶網龐大的客戶群體是一座資源豐富的“寶藏”，里面隱藏著數量龐大的潛在教育客戶。

  第二，“淘寶同學”將推動教育機構傳統(tǒng)的產品服務模式改革，建立“線上+線下”混合式教學模式。傳統(tǒng)教育機構的產品與服務都是線下的面授模式，要想借力淘寶平臺，挖掘更多的潛在客戶，教育機構就要打破傳統(tǒng)，研發(fā)適合網絡平臺的在線教育或服務，形成“線上+線下”混合式教學模式。

  上海朗閣培訓中心校長沈彥表示，對于各大培訓機構來說，這一領域一直都是近年來大家爭相研發(fā)的內容。不過,教育畢竟有其自己的特殊規(guī)律和特征，在線教育領域的未來仍是任重而道遠。

  線下教育“盈利”空間縮小

  教育，按辦學性質來說，可分為公辦教育和民辦教育，按照教學模式來說，也可分為線上教育和線下教育?；ヂ摼W投資專家分析，線下教育板塊早在2006年新東方上市前就已被資本大規(guī)模介入推動，以安博、學而思、學大教育2010年在美國陸續(xù)上市為代表，但上市后在資本市場表現一直不佳，總體來看未來已無大機會，多數VC甚至放棄關注該領域，其余投資也以未來被并購為主要退出渠道。

  線下教育的最大問題在于“利潤率與發(fā)展規(guī)模成反比”，區(qū)域化特征明顯，究其原因在于“人治”因素過重，標準化管理困難，這在留學咨詢行業(yè)尤為突出，但由于預付費制，普遍現金流良好。

  而線上教育，從過去兩年該領域發(fā)生的眾多投資案例即可看出，投資者一致認為這是一片藍海。線上的優(yōu)勢在于跨地域、標準化程度高、內容復用性強、學習個性化，移動設備更有便攜優(yōu)勢。但難點在于現階段盈利困難，中國用戶不習慣為虛擬內容付費，而線下教育產品標準化程度低，線上亦難以通過向線下導入用戶來獲取收入，目前已上市的線上教育企業(yè)要么是做B2B業(yè)務，要么以其他領域為主營業(yè)務，教育為輔，如淘米、多玩YY等。