山大與美國高校合開“全球氣候變化”在線課程

 2010年1月6日    梅強 陳雅莉      山東大學

　　近日，山東大學與美國東卡羅萊納大學(East Carolina University)等國外高校共同創(chuàng)建的國際交互在線視頻課程——“全球氣候變化”(Global Climate Change)已順利完成了修讀學生的選拔錄取工作，即將正式開課。上課周期為15周(每周三個晚上)。
 
“全球氣候變化”(Global Climate Change)是東卡羅萊納大學受美國國務(wù)院委托而發(fā)起創(chuàng)建的一門國際交互在線視頻課程。山東大學是第一所受邀請參與該課程開設(shè)的中國高校。該課程借助現(xiàn)代先進的教學手段，應(yīng)用視頻會議、虛擬教室、網(wǎng)絡(luò)聊天等技術(shù)，實現(xiàn)跨越國界、跨越大洲的“面對面”學習與交流，旨在給學生創(chuàng)建一個不出國門即可了解異域文化的特殊通道，方便其與國外大學生交流思想、分享友誼，促進學生在國際化環(huán)境中豐富文化知識，提高交流技能，拓展國際視野，增強文化自覺，培育世界精神。

　　屆時，來自中國、美國、印度、巴西等四個國家的高校師生將圍繞當前國際氣候熱點問題，通過開辦專家講座、舉行專家圓桌會議、組織網(wǎng)上視頻交流等方式，在線學習和研討全球氣候變化的科學原理、人類所面臨的政策選擇及相關(guān)政治社會因素等方面內(nèi)容。課程的參與人員包括中、美、印、巴四國各一所參與高校的學生(每個學校限16人)、課程輔導教師、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?每個話題一位專家)及技術(shù)支持人員；美國國務(wù)院邀請的講座人及助手；其他經(jīng)認可的組織及個人等。

　　山東大學環(huán)境學院、能源學院、生命學院等學院的部分青年教師將作為學科領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c該課程的研討。課程討論話題共有六個，包括科學與氣候變化、氣候變化的影響、緩解——延緩氣候變化的策略、適應(yīng)——順應(yīng)氣候變化的影響、面對氣候變化之政府角色、氣候變化之國際商討。該課程的考核主要涉及以下幾個方面：出勤率、課堂表現(xiàn)、各項活動參與情況、就討論內(nèi)容提出解決問題的方法、與其他國家的學習伙伴共同完成論文。經(jīng)評估合格，每個修讀學生可獲得3個學分和一份課程結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書由山東大學和東卡羅萊納大學共同頒發(fā)，雙方教務(wù)處長簽字，并標明該課程為英文授課。為增強課程的示范性和推廣性，擴大受益面，學校擬將該課程的講座等重要內(nèi)容錄制成課件，放在大學英語網(wǎng)絡(luò)教學平臺上供全校學生共享。