用網(wǎng)絡(luò)延伸教育平臺(tái) 蘇州教育進(jìn)入E時(shí)代

 2009年12月28日         新華網(wǎng)

　　12月24日從蘇州召開的“教育E卡通”項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)獲悉，到2010年底，蘇州市所有中小學(xué)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)都將通過(guò)E卡通實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，這是蘇州教育信息化的又一次創(chuàng)舉。事實(shí)上，從1998年召開首次教育信息化工作會(huì)議開始，蘇州正通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)教育網(wǎng)絡(luò)化項(xiàng)目逐漸買入“教育E時(shí)代”。

　　網(wǎng)絡(luò)化管理普及校園

　　學(xué)科設(shè)置、年級(jí)設(shè)置、新生注冊(cè)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、費(fèi)用收取等這些從前繁復(fù)無(wú)比的教務(wù)工作如今戒者網(wǎng)絡(luò)化升級(jí)變得簡(jiǎn)單而明朗。記者了解到，現(xiàn)在蘇州幾乎所有的學(xué)校都建設(shè)有自己的校園網(wǎng)站，網(wǎng)站上除了有學(xué)校簡(jiǎn)介，校園新聞等基本信息，更多的是如校務(wù)公開，校務(wù)管理、網(wǎng)上咨詢、在線下載等學(xué)校工作與師生互動(dòng)的平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生和老師都可以利用自己特定的帳號(hào)進(jìn)行登陸，在網(wǎng)上相互提問(wèn)、討論問(wèn)題，為學(xué)校建設(shè)出點(diǎn)子，對(duì)多項(xiàng)學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行無(wú)紙化操作。

　　2001年，蘇州出臺(tái)《蘇州市教育信息化“十五”規(guī)劃》，明確“校校建網(wǎng)絡(luò)，班班有電腦，人人會(huì)上網(wǎng)，構(gòu)建高水平高效益的教育信息化體系”的發(fā)展目標(biāo)，此后，蘇州教育借助網(wǎng)絡(luò)，一步步把信息化滲透到教務(wù)管理、學(xué)籍管理、教師管理、資產(chǎn)管理、成績(jī)管理等學(xué)校工作的各個(gè)方面。

　　利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得學(xué)校的管理變得更加科學(xué)、規(guī)范和高效。目前，蘇州市省重點(diǎn)以上中小學(xué)100%建成校園網(wǎng)，各市、區(qū)全部建成教育信息中心，建立起覆蓋全市的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)地級(jí)市、縣級(jí)市、區(qū)和學(xué)校之間教育管理信息的雙向交流。

　　教育在E時(shí)代向課外延伸

　　把教育信息化技術(shù)引入課堂教學(xué)，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，也符合現(xiàn)在學(xué)生認(rèn)知習(xí)慣和水平，能提升教學(xué)效率和效果，然而在此之外，不少教育工作者認(rèn)為，信息化對(duì)教育的支持應(yīng)該延伸到課堂教學(xué)之外。蘇州教育博客和蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校就是兩個(gè)典型的例子。

　　進(jìn)入蘇州教育博客學(xué)習(xí)網(wǎng)，“熱門日志”、“推薦日志”一覽無(wú)余，日志內(nèi)容既有關(guān)于教學(xué)的思考和經(jīng)驗(yàn)分享，也有個(gè)人生活里的趣事，它們的作者都是蘇州的教師。原來(lái)，這里是老師們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流教學(xué)心得、發(fā)表生活感悟的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)把蘇州的教師隊(duì)伍連接成一個(gè)共同體，這個(gè)共同體促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高，也加快了他們思想上的成熟。

　　蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建立于2005年，主要任務(wù)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，想家長(zhǎng)傳輸科學(xué)的家庭教育理念和方法，開辦以來(lái)，網(wǎng)站開設(shè)了父母課堂、專家在線、家教百花園、視頻講座等服務(wù)板塊，每天的點(diǎn)擊率平均超過(guò)2萬(wàn)人次。在成功搭建科學(xué)教子的現(xiàn)代化平臺(tái)后，網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)“家校路路通”連接起了全市中小學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)的電話手機(jī)，成為家長(zhǎng)和學(xué)校溝通最便捷的通道。

　　明年“教育E卡通”的推出將把這種延伸進(jìn)一步深化，學(xué)校、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)等都將被納入教育公共服務(wù)的平臺(tái)。蘇州市教育信息中心主任金陵表示，從校園網(wǎng)、博客網(wǎng)到家校通、E卡通，蘇州的教育旨在營(yíng)造一種“全體市民融入終生學(xué)習(xí)”的環(huán)境，這將是教育現(xiàn)代化體系的一個(gè)重要組成部分。