技能 + 學(xué)歷 雙證在手好求職

2007 年 07 月 31 日      本刊記者 奚正東 實習(xí)記者 陳波      成都日報

　　隨著高考錄取工作的即將結(jié)束，部分高考落榜生和高校應(yīng)屆畢業(yè)生一起，開始了求職生涯。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，僅有畢業(yè)證而沒有過硬能力的畢業(yè)生很難順利就業(yè)，但擁有一技之長或?qū)I(yè)技能的畢業(yè)生就業(yè)就順利得多。有專家指出：我國經(jīng)濟正處在轉(zhuǎn)型期，社會對技能型人才需求極大，學(xué)歷固然不可忽視，但是在企業(yè)用人機制和對員工的任用上，他們更加看重的是員工能給企業(yè)帶來多少利益；另一方面，技能型人才就業(yè)不愁，但理論知識不足也影響自身發(fā)展空間。因此當(dāng)今社會人才需求由理論型（學(xué)歷）向技能型（實戰(zhàn)能力）方向迅速轉(zhuǎn)變，“技能 + 學(xué)歷 ” 復(fù)合型人才需求日趨旺盛。

　　記者了解到，很多高校已經(jīng)意識到這個問題，在蓉的部分高校已率先在成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育中開設(shè)了“技能 + 學(xué)歷 ” 雙證教育模式，這種培養(yǎng)模式根據(jù)高校自身的特點，選擇和一些優(yōu)秀的企業(yè)合作，突出技能培訓(xùn)，改變了原來以學(xué)歷為主的培養(yǎng)模式。四川大學(xué)、西南交大、電子科大、西南財大等高校均有類似的學(xué)習(xí)形式。以電子科技大學(xué)繼續(xù)教育科力特教學(xué)中心為例，該中心是電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的直屬教學(xué)班，學(xué)生的主攻方向就是 IBM 、 Sun 公司、微軟等國際認(rèn)證，培養(yǎng)應(yīng)用型的軟件人才，輔以學(xué)歷教育。學(xué)生畢業(yè)后擁有電子科技大學(xué)畢業(yè)證書和相關(guān)國際認(rèn)證。這種 “ 技能 + 學(xué)歷 ” 的雙證教育模式推出之后備受社會與學(xué)生的歡迎。