遠(yuǎn)程教育在高等教育中發(fā)揮重大作用

　　2006年12月12日　記者 宋曉夢(mèng)　光明日?qǐng)?bào)

　　本報(bào)訊(記者宋曉夢(mèng))“近年來(lái),中國(guó)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展迅速,特別是在高等教育領(lǐng)域,教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn),質(zhì)量保證體系不斷完善,辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,已在我國(guó)高等教育的發(fā)展中發(fā)揮了重大作用”——這是教育部副部長(zhǎng)趙沁平在日前召開(kāi)的“2006中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程教育大會(huì)”上談到的看法。

　　他指出:“優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和共享,是高等教育信息化的重要內(nèi)容,是建設(shè)遠(yuǎn)程教育的核心,也是我們需要不斷研究的重點(diǎn)課題。2000年,教育部投資3000多萬(wàn)元,建設(shè)了300多門(mén)基礎(chǔ)性、示范性的本、?？凭W(wǎng)絡(luò)課程、案例庫(kù)和題庫(kù);為了進(jìn)一步促進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè),提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,教育部在2003—2007教育振興行動(dòng)計(jì)劃內(nèi)啟動(dòng)了高校精品課程建設(shè)項(xiàng)目,計(jì)劃用5年時(shí)間建設(shè)1500門(mén)國(guó)家精品課程,利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段整理上網(wǎng)并免費(fèi)開(kāi)放,以帶動(dòng)和促進(jìn)各地高等學(xué)校的精品課程建設(shè),并逐步建立各門(mén)類專業(yè)的校、省、國(guó)家三級(jí)精品課程體系。截至2006年,已經(jīng)評(píng)選出的國(guó)家級(jí)精品課程共計(jì)1141門(mén),已全部上網(wǎng)。

　　“全國(guó)約50%的高校在不同程度地使用遠(yuǎn)程教育提供的課程,從而豐富了教學(xué)內(nèi)容,提高了教學(xué)質(zhì)量。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展對(duì)于中國(guó)高校共享優(yōu)質(zhì)資源、縮小地區(qū)差異、促進(jìn)教育公平發(fā)揮了重要作用。”

　　趙沁平副部長(zhǎng)同時(shí)也指出了目前亟待解決的問(wèn)題,諸如:輕視遠(yuǎn)程教育設(shè)施的應(yīng)用;各自為政的資源開(kāi)發(fā)造成低水平的重復(fù)、浪費(fèi),而國(guó)家投資開(kāi)發(fā)的精品課程尚未得到更充分利用等等。

　　他認(rèn)為,遠(yuǎn)程教育是在我國(guó)人口多、底子薄的條件下解決教育資源短缺、實(shí)現(xiàn)教育公平的重要手段。因此在今后的建設(shè)中,將加大解決現(xiàn)存問(wèn)題的力度。