2015（第一屆）中國互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)峰會在京舉行
2015年11月2日 中國經(jīng)濟網(wǎng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是中國經(jīng)濟增長新引擎。當(dāng)前，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”一派欣欣向榮，不斷匯聚經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展新動能。尤其是作為“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)下的互聯(lián)網(wǎng)教育，已成為實現(xiàn)信息技術(shù)與教育深度融合的核心依托，也必將成為全面貫徹落實國家教育信息化目標任務(wù)的重要支撐。
10月30日，由北京市海淀區(qū)人民政府指導(dǎo)，中關(guān)村移動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、《中國遠程教育》雜志社共同主辦的“2015（第一屆）中國互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)峰會”在北京中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)展示中心舉行。在《中國遠程教育》雜志社《在線學(xué)習(xí)》雜志執(zhí)行主編李桂云的主持下，峰會正式拉開帷幕。
作為“全國雙創(chuàng)活動周”和“中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季”系列活動當(dāng)中的高峰論壇，“2015（第一屆）中國互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)峰會”以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’助力教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為主題，緊貼“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景，從多角度探討互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式。與此同時，峰會的召開也標志著為其20天的“中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)季”系列活動正式進入倒計時。
“互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)作為‘互聯(lián)網(wǎng)+’新興業(yè)態(tài)，是文化和科技融合中最具代表性和發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)。”海淀區(qū)委常委、副區(qū)長孟景偉的致辭，為我們描繪了一個充滿無限機會和廣闊前景的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)，也表明了政府的態(tài)度。
“‘互聯(lián)網(wǎng)+’、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，這四個詞概括了我們想做，也正在做的事。”科技部高新司產(chǎn)業(yè)發(fā)展處王光輝對這四個詞進行了闡述，并進一步強調(diào)，“從今天看，無論是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還是互聯(lián)網(wǎng)教育，都處在一個最好的歷史時期。”
清華大學(xué)副秘書長、在線教育辦公室主任、教育部在線教育研究中心副主任、中關(guān)村移動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長聶風(fēng)華在峰會上致辭，他強調(diào)“提高教育質(zhì)量，促進教育公平，是一項長期的任務(wù)。”尤其是在這個快速發(fā)展，劇烈變革，持續(xù)創(chuàng)新的時代，面對新形勢，新環(huán)境和新常態(tài)，更要努力推進“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的發(fā)展。最后，聶風(fēng)華呼吁，“中國在線教育事業(yè)的發(fā)展，不僅僅是政府機關(guān)、教育機構(gòu)的職責(zé)，也成為了諸多企業(yè)的使命，更需要每一位關(guān)愛教育事業(yè)發(fā)展人士的關(guān)注和支持，需要的是行政和市場的合力。”
清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總協(xié)調(diào)人兼中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書長孫宏斌，海淀園科技發(fā)展處處長付曉明，中關(guān)村移動聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)副秘書長高偉等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次峰會。
隨后，北京大學(xué)光華管理學(xué)院龍軍生教授以“移動互聯(lián)網(wǎng)變革下的互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新”為主題，分別對傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)教育和移動互聯(lián)網(wǎng)教育做了對比、分析，并指出，移動互聯(lián)網(wǎng)教育能更好的實現(xiàn)知識資源的公平，推動學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。北京創(chuàng)一教育科技有限公司總裁徐中博士以“互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)業(yè)‘團隊為王’”為主題，闡述了團隊在互聯(lián)網(wǎng)時代的重要性，和君咨詢業(yè)務(wù)合伙人侯瑞琦則從教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)資本市場的角度詳細分析了行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，跟誰學(xué)創(chuàng)始人陳向東以跟誰學(xué)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為背景，詳盡闡述了他對互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的幾點理解。方宇博業(yè)董事長中關(guān)村移動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長朱大勇、洪泰創(chuàng)新空間創(chuàng)始人王勝江，康賽教育副總經(jīng)理胡毅等企業(yè)嘉賓分別做了主題分享。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走進百校
高校大學(xué)生已然成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。不過，隨著創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷提升，高校需要更加成熟和完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，包括科技力量、社會資源、資金、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等，從而為學(xué)生提供更接地氣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
由中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)盟和《中國遠程教育》雜志社聯(lián)合策劃的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——百校行”工程在峰會上啟動，并在現(xiàn)場進行了簽約儀式，這也標志著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育將陸續(xù)走進各大高校。
“工程旨在通過科技力量、創(chuàng)業(yè)基金推動院校信息化發(fā)展，幫助優(yōu)秀大學(xué)生實現(xiàn)個人成長夢想，傳達創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自立自強核心理念。”國家開放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F副總經(jīng)理、《中國遠程教育》雜志社社長趙偉希望，通過工程的啟動，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源、名企實習(xí)機會等，真正解決院校信息化發(fā)展及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資源困境。
“跟時下會議平平談?wù)勈請龅那闆r不同，我們是將項目真正落地：除了技術(shù)支持，還為創(chuàng)業(yè)者提供人脈、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位服務(wù)，并結(jié)合媒體、網(wǎng)站、DEMO展示以及在高校內(nèi)舉辦的各種線下活動，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供展示平臺。”趙偉說。工程以強參與性、強互動性、科技落地的形式，為社會新常態(tài)下，有新需求的高校和有夢想、有能力、有創(chuàng)意的大學(xué)生提供實實在在的資源及機會。
“中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟承載著科技、產(chǎn)業(yè)和教育的多重屬性，希望與《中國遠程教育》雜志社的優(yōu)勢資源互補、強強聯(lián)手，通過‘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——百校行’工程，激發(fā)起更多社會各界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，通過‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃在教育的落地實施。”中關(guān)村移動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)副秘書長高偉如是說。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何貼近學(xué)校、服務(wù)學(xué)生？據(jù)悉，“百校行工程”對接全國100所高校，通過論壇、沙龍、圓桌論壇等形式將互聯(lián)網(wǎng)教育的前沿思想、最新動態(tài)帶到校園，并為在校學(xué)生提供“互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)百千萬人才培養(yǎng)工程”等一系列深入了解行業(yè)、一線對接企業(yè)、關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項目。
另外，“百校行工程”將通過互聯(lián)網(wǎng)評比、互聯(lián)網(wǎng)公開課培訓(xùn)、校內(nèi)路演比拼、大佬門徒互動終選的流程，使參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在短時間里獲得有效的能力提升，獲勝者還將獲得創(chuàng)業(yè)資金、知名投資機構(gòu)推薦、名企實習(xí)內(nèi)推機會等優(yōu)厚的實踐機會獎勵。
最后，趙偉呼吁，“未來，我們期待更多的院校和優(yōu)秀的教育企業(yè)加入，在這個風(fēng)云際會的節(jié)點上，共同推動中國的教育產(chǎn)業(yè)、教育事業(yè)的發(fā)展。”
創(chuàng)課大賽放飛學(xué)生夢想
隨著“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——百校行”工程的順利簽約，峰會也進入到下一項議程——“全國中小學(xué)創(chuàng)課大賽（北京站）”啟動儀式，大賽的啟動成為本次峰會的一大亮點。
微課作為一種新型的教學(xué)資源，貫穿于課前預(yù)習(xí)、新課導(dǎo)入、知識理解、練習(xí)鞏固、小結(jié)擴展等教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至于，對那些缺課或成績相對薄弱的學(xué)生，微課還能達到一對一補課的目的。
顯然，微課概念及實踐已經(jīng)受到教育界廣大同行的高度認可。學(xué)校也經(jīng)常自發(fā)舉辦教師微課大賽，以便讓一線教師在實際教學(xué)中把發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程制作成微課，對教育教學(xué)工作的開展大有裨益。對于教師微課大賽大家都不會陌生，但是，讓學(xué)生自己制作微課，您聽說過嗎？
移動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合愛學(xué)堂、皮影客，正在籌備一個面向?qū)W生的微課大賽——全國中小學(xué)創(chuàng)課大賽（北京站）。
學(xué)生既是教育的主體對象，又是教育過程中的主體，如果有機會讓學(xué)生親自動手運用互聯(lián)網(wǎng)課程制作工具，結(jié)合自身角度，站在教學(xué)的視角上制作微課（MOOC）。此舉既是落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》，扎實推進信息技術(shù)與教育的深度融合，又是對教育創(chuàng)新的積極探索。
通過中小學(xué)生自主探索微課在課堂“教”與“學(xué)”創(chuàng)新應(yīng)用中的有效模式和方法，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，全面提升教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生自身潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)成長的主動性，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境，實現(xiàn)全面發(fā)展。
“創(chuàng)課大賽的主旨是，喚醒中小學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。”愛學(xué)堂創(chuàng)課事業(yè)部總經(jīng)理劉斌說，“大賽的目的，不僅僅是要讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，也是實現(xiàn)讓孩子們自己動手打造自己的課程，向全世界分享自己的課程。我想，這對他們是非常具有吸引力的。”
本次峰會的最后一項議程——優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目路演，把會議推向了高潮。優(yōu)秀代表項目——美科科技、啃蘿卜的創(chuàng)始人王鎮(zhèn)山、李時念分別上臺做項目演示。聚石資本創(chuàng)始人董事長薛朝元，錢袋寶投資副總裁蔡麗娟，洪泰基金高級投資經(jīng)理宋楠，朗瑪峰創(chuàng)投高級投資經(jīng)理第升龍，和君咨詢業(yè)務(wù)合伙人侯瑞琦對兩個項目進行了點評。
隨著優(yōu)秀項目路演的結(jié)束，“2015（第一屆）中國互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)峰會”也正式落下帷幕。半天的會議，濃縮了來自互聯(lián)網(wǎng)教育公司，投資機構(gòu)，行業(yè)專家等人，從國家政策到落地項目、從風(fēng)投資本到教育產(chǎn)業(yè)、從校企合作到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，從仰望星空般的思想理念碰撞，到落地有聲的案例現(xiàn)場剖析的思想大餐?；ヂ?lián)網(wǎng)教育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也將走向更加成熟，更加擲地有聲的未來。
