為實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平,浙江金融職業(yè)學(xué)院力推“特殊學(xué)生群體”優(yōu)質(zhì)就業(yè)舉措，使得在就業(yè)市場(chǎng)中處于弱勢(shì)的學(xué)生也順利就業(yè)。

  “這一屆學(xué)生畢業(yè)了，絕大多數(shù)都找到了比較滿意的工作。”隨著浙江金融職業(yè)學(xué)院2014屆畢業(yè)生順利就業(yè)，會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員王琴感覺心里的大石頭總算落了地。

  這份擔(dān)心在該校黨委書記周建松心中一直存在。周建松說：“沒有好的就業(yè)，就不能稱為好的學(xué)校。就業(yè)是學(xué)生的命根子、學(xué)校的試金石、社會(huì)的穩(wěn)定器，浙江金融職業(yè)學(xué)院對(duì)不同群體采取不同策略，讓學(xué)生體面就業(yè)、優(yōu)質(zhì)就業(yè)。”

  為退役士兵學(xué)生定制培養(yǎng)方案

  為深化退役士兵安置改革，促進(jìn)退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2011年，浙江省在部分高職院校開展退役士兵報(bào)考試點(diǎn)，浙江金融職業(yè)學(xué)院農(nóng)村金融專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)年單考單招了45名退役士兵大學(xué)生。

  開學(xué)不到兩周，黨委書記周建松和院長盛健就專門召開座談會(huì)聽取他們的意見。

  一周后，這些退役士兵大學(xué)生的英語課和數(shù)學(xué)課就被重新編班，他們慢慢都能聽懂了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。隨后，學(xué)院絞盡腦汁針對(duì)這些學(xué)生采取特殊舉措：班主任由部隊(duì)專業(yè)干部擔(dān)任；組織這些學(xué)生組建業(yè)余國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、校園安保巡邏隊(duì)、義務(wù)消防隊(duì)，并讓他們承擔(dān)了2012級(jí)和2013級(jí)新生軍訓(xùn)任務(wù)，充分發(fā)揮退役士兵的優(yōu)勢(shì)，也進(jìn)一步提升了他們的能力和素質(zhì)。

  學(xué)好專業(yè)才能更好就業(yè)創(chuàng)業(yè)，該校為他們定制了個(gè)性化的人才培養(yǎng)方案，教師和高年級(jí)學(xué)生與他們結(jié)對(duì)子，實(shí)行一對(duì)一幫扶。2012年5月，省內(nèi)各大銀行到學(xué)校組建訂單班，每個(gè)退役士兵都拿到一份黨委書記和院長的聯(lián)名推薦信。

  “學(xué)校對(duì)我們太用心了，在這樣的學(xué)校讀書是我一輩子的福氣。”農(nóng)金（116）班學(xué)生魯健祥憑著推薦信和個(gè)人的自薦材料，在大二就被杭州銀行錄用了。

  截至今年6月，第一屆45名退役士兵學(xué)生全部找到滿意的工作，且大部分都在銀行等金融機(jī)構(gòu)就業(yè)。

  淑女學(xué)院讓女生容易就業(yè)

 2011年3月，浙江金融職業(yè)學(xué)院創(chuàng)設(shè)了“淑女學(xué)院”。成立該學(xué)院的初衷是考慮到該校是一所面向金融領(lǐng)域的文科類院校，且女生占了近八成。“性別比例失衡，女生就業(yè)壓力比男生要大。”該校招生就業(yè)處處長朱明說，“銀行等金融機(jī)構(gòu)本身就女員工多，很多銀行喜歡招聘男生，但技能突出、能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、形象氣質(zhì)好的女生，優(yōu)勢(shì)就會(huì)比較明顯。”

  在浙江金融職院，“淑女學(xué)院”的培養(yǎng)內(nèi)容主要包括課程和訓(xùn)練。學(xué)院把課程分為“內(nèi)修、外塑、才技”三大模塊，結(jié)合一年四季，推出了“春意、夏趣、秋思、冬悟”四季課程，同學(xué)們可以“看單點(diǎn)菜”，有茶藝、插花、服飾搭配、化妝技巧、攝影技術(shù)、形體禮儀、女性心理健康、瑜伽、形體舞蹈、歌唱技巧、國學(xué)經(jīng)典等30多門。

  所有的課程都向全校女生免費(fèi)開放，在校女生都可以參加。選不上課的，可以參加網(wǎng)絡(luò)課堂和項(xiàng)目活動(dòng)。截至今年4月，該校參加淑女學(xué)院實(shí)體課堂學(xué)習(xí)的已超過3000余人次，還有7000多人次的女生選擇了在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)。

  最受女生歡迎的課程是禮儀課。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)禮儀是淑女學(xué)院的重要任務(wù)。如今，走在浙江金融職業(yè)學(xué)院校園，迎面向你走來的學(xué)生，個(gè)個(gè)面帶微笑，精神飽滿。

  近年來,行業(yè)企業(yè)積極正面的反饋越來越多，來學(xué)校招聘畢業(yè)生的金融機(jī)構(gòu)越來越多。

  省外學(xué)生同樣能找到好工作

  根據(jù)教育部要求，作為東部發(fā)達(dá)地區(qū)的國家示范性高職院校，浙江金融職業(yè)學(xué)院從2007年開始面向省外招生。“我們升格辦高職后，主要為浙江省經(jīng)濟(jì)金融一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才，各單位招聘時(shí)也比較喜歡本地生源的畢業(yè)生，現(xiàn)在一下子招四五百名外省畢業(yè)生，對(duì)我們來說確實(shí)壓力比較大。”當(dāng)時(shí)分管招生就業(yè)工作的副院長姜進(jìn)說。

  “第一屆外省學(xué)生進(jìn)校后，我們就高度重視他們的就業(yè)工作，這些學(xué)生大部分從欠發(fā)達(dá)地區(qū)來，家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好，在語言溝通上也有一定障礙，自信心普遍不足。我們讓全校教師與他們結(jié)對(duì)幫扶，組織新杭州人游杭州活動(dòng)，在學(xué)習(xí)生活上給予特殊的關(guān)心，大二訂單班招聘的時(shí)候，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。同時(shí)，我們積極拓展省外就業(yè)市場(chǎng)，每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑兩個(gè)省，幫助和引導(dǎo)他們回家鄉(xiāng)就業(yè)。”周建松說，“第一屆很關(guān)鍵，要蹚出一條路子來。”

  “最多的一年，我們面向全國19個(gè)省招收了830多人，占那屆畢業(yè)生的三分之一多。由于學(xué)校重視，學(xué)生自己也非常努力，他們特別受商業(yè)銀行和小微金融機(jī)構(gòu)歡迎。”周建松說。

  為更好幫助省外學(xué)生就業(yè)，該校各系部在新生入學(xué)后的適應(yīng)性教育階段就召開省外生源學(xué)生的溝通交流會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)與特長，找準(zhǔn)定位；二年級(jí)訂單招聘前夕，又通過系列活動(dòng)及時(shí)對(duì)省外學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行全方位指導(dǎo)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  最新統(tǒng)計(jì)顯示，學(xué)院會(huì)計(jì)系2014屆財(cái)務(wù)管理專業(yè)、信用管理專業(yè)共199名畢業(yè)生，占65%的外省學(xué)生中四成以上都已經(jīng)在銀行等金融機(jī)構(gòu)就業(yè)，只有一名學(xué)生還沒有落實(shí)就業(yè)崗位。

  正如周建松在每一屆新生入學(xué)的第一課上所強(qiáng)調(diào)的那樣：“如果在就業(yè)中真的有‘拼爹’現(xiàn)象，那么我們就要讓學(xué)生去拼母校、拼金院。”（本報(bào)記者 朱振岳 通訊員 王懂禮）

  《中國教育報(bào)》2014年8月15日第3版