26所高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院試點10周年慶典在無錫召開

2010年09月28日 騰訊教育

　　2010年9月27日，全國首批26所高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院試點10周年慶典活動在無錫召開，全國知名大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在會議中，對我國的網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)進(jìn)行了回顧，并對未來十年中網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展進(jìn)行了深入的研討。騰訊網(wǎng)也受邀參加會議，并對慶典進(jìn)行了全程報道。

　　與會嘉賓開幕致詞

全國高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組秘書長嚴(yán)繼昌

　　全國高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組秘書長嚴(yán)繼昌：各位院長、去年我們剛剛慶祝過教育十周年，也搞過展覽。實際上我們經(jīng)過了三個發(fā)展階段，一個是快速發(fā)展階段，從96年到2003年，然后是規(guī)范階段，到05年，然后是到現(xiàn)在，實際上這幾年，我們從99年到2002年是快速發(fā)展階段，教育部批準(zhǔn)的學(xué)校也不多。2000年以后一下子批準(zhǔn)了26所大學(xué)，01年是14所，2002年是22所。應(yīng)該說試點高校主要是02年以前批的。我剛剛參加完江南大學(xué)十周年的活動，又到這里來參加這個活動，下面還有北醫(yī)的和復(fù)旦大學(xué)的十周年慶典。我覺得遠(yuǎn)程教育試點到現(xiàn)在十一年，這十一年里面，應(yīng)該說取得了很大的成績，我曾經(jīng)說過，我是我們遠(yuǎn)程教育成績體現(xiàn)在五大方面，每個方面都帶有戰(zhàn)略意義，這五個方面我再重復(fù)一下。

　　一個是地區(qū)和人群覆蓋面最廣，教育規(guī)模最大，我們招生已經(jīng)占中國高等教育總規(guī)模的八分之一，當(dāng)然是大大提高了高等教育的毛入學(xué)率。

　　第二，我覺得充分運(yùn)用信息技術(shù)，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，推進(jìn)了我們國家教育信息化進(jìn)程。遠(yuǎn)程教育用全新的信息化實施教學(xué)，對高校的信息化有很大的推進(jìn)。 第三，全新的教學(xué)模式和教學(xué)理念推進(jìn)了對傳統(tǒng)教育的改革進(jìn)程。這也是確確實實的，我們用全新的教育理念和模式實施教學(xué)。 第四，無時空限制的靈活學(xué)習(xí)方式，為從業(yè)人員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)提供了方便，確確實實推進(jìn)了全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。 最后，大量的優(yōu)質(zhì)資源向邊遠(yuǎn)、少數(shù)民族地區(qū)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)了我們國家教育公平均衡發(fā)展的進(jìn)程。

　　我覺得這五個方面是最大的五個方面的成績。每個方面都帶有戰(zhàn)略意義，所以遠(yuǎn)程教育發(fā)展是大勢所趨，這是國際趨勢，不以人的意志轉(zhuǎn)移。 我覺得這十年，我們每個學(xué)校都有好多成績和經(jīng)驗，而且我覺得今天下午我們還要集中討論一下，未來的遠(yuǎn)程教育應(yīng)該怎么發(fā)展，我們該考慮一下，后面的路怎么走。今天這個會我倒建議這樣，我們今天出席這個會議的有18所學(xué)校，有8所學(xué)校因為各種原因沒有來參加，有的參加了江南大學(xué)的慶典以后就回去了，最近這段時間學(xué)校的工作比較忙，有的，像北大昨天晚上就回去了。這次機(jī)會非常難得，而且這次是騰訊全程直播，我覺得是一個非常好的機(jī)會，每個學(xué)校都要好好談一談，大家時間很短，每個學(xué)校十分鐘時間，這個十分鐘時間不要超過，你超過了就占用別人的時間了，這個十分鐘時間，不可能把自己學(xué)校十年的情況都講了，我覺得突出你們學(xué)校取得的成績，突出你們?nèi)〉玫幕窘?jīng)驗，把你們最最成功的，最有創(chuàng)意的，自己最得意的講一講。所以大家要做一些準(zhǔn)備。

中央廣播電視大學(xué)張少剛

　　中央廣播電視大學(xué)張少剛：謝謝，非常高興在這里與各位院長共同回顧我們十年來取得的成就，反思我們現(xiàn)在存在的問題，尤其是坐在大堂里面，靜下心來想一想，確實這十年的風(fēng)風(fēng)雨雨給我們留下了許多喜悅和困惑。我們知道，電大30年來，從廣播電視教育走向開放教育，即將實至名歸到開放大學(xué)；普通高校是在現(xiàn)代教育理念下嘗試了10年網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。未來遠(yuǎn)程教育如何走向？是走向獨(dú)立的開放大學(xué)，還是走向基于新技術(shù)，在傳統(tǒng)大學(xué)教學(xué)環(huán)境中，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，引領(lǐng)傳統(tǒng)校園教育教學(xué)革新？我覺得這兩條路徑都是有案例可循的。一條線，走向開放大學(xué)，國際上，比如說具有百年歷史的菲律賓大學(xué)，這所大學(xué)成立以后，隨著教育需求的改變，陸續(xù)在大學(xué)里面成立了六個相對獨(dú)立的大學(xué)，自身構(gòu)成了一個大學(xué)系統(tǒng)，系統(tǒng)中第五個成立的大學(xué)就是菲律賓開放大學(xué)。他們認(rèn)為，應(yīng)該把菲律賓大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源送給更多沒有機(jī)會到校園里學(xué)習(xí)的人，也就是說，將大學(xué)課程送到校外的學(xué)習(xí)者。另一條線，比如說美國的一些大學(xué)，注重以學(xué)生為中心，學(xué)生上課可以選擇在傳統(tǒng)課堂里，也可以在網(wǎng)上，網(wǎng)絡(luò)作為一種教學(xué)手段悄然改變著傳統(tǒng)教學(xué)模式。我們知道，我國的遠(yuǎn)程教育為國家高等教育大眾化進(jìn)程起到了不可替代的作用?，F(xiàn)階段，遠(yuǎn)程教育在社會上有不同的反響，我體會有兩個原因，一是人們對遠(yuǎn)程教育概念的理解，一種理解為手段，一種理解是教育方式或形態(tài)，這也是遠(yuǎn)程教育兩種屬性，或者說兩種角色的體現(xiàn)。有些人從“手段”的概念，評價遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢和劣勢，和存在著的種種不足，也有些人站在遠(yuǎn)程教育形態(tài)方式，即培養(yǎng)人的層面，強(qiáng)調(diào)教育過程、學(xué)習(xí)過程，各種教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。兩種理解和評價，最后歸集到一點，就是教育質(zhì)量的保證。我們要理解社會上對遠(yuǎn)程教育的不同認(rèn)識，以此有針對性地考量和改善我們的工作。我覺得，未來有三個問題很值得我們?nèi)ド钊搿?

　　第一，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育沒有像今天這么廣泛地得到共識，我們應(yīng)該做什么。我們看到，各行各業(yè)在做十二五規(guī)劃中，遠(yuǎn)程教育皆在其中，我們對此是否有所準(zhǔn)備。五年以后，網(wǎng)上找到的課程，會比任何一所高校的課程都好，這是比爾蓋茨在今年美國的一個論壇上預(yù)測的，我們的課程資源開發(fā)是否有這樣的高水準(zhǔn)和目標(biāo)。再一點，人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴，無論是生活還是工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)越來越多，國家大力推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身教育，學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，我們提供什么樣的服務(wù)以適應(yīng)國家的需要。

　　第二，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育從業(yè)者沒有像今天這樣感到一家親，我們?nèi)绾芜M(jìn)一步加強(qiáng)合作。一家親、大家庭的概念有兩層意思，一是我們中的某一個人，某一所學(xué)校，某一個團(tuán)隊，作出了一件漂亮的事情，大家一起為之共享，分享快樂，分享成果，都覺得這是我們網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育取得的成就，比如北大醫(yī)學(xué)部網(wǎng)院在高院長的帶領(lǐng)下實施質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理，原北郵網(wǎng)院勾院長做成本研究，北交陳庚教授注重精品課程等等。同樣，哪一個人、哪一所學(xué)校、哪一個團(tuán)隊出了一點點問題，尤其是注重規(guī)模擴(kuò)張的過程中，帶給社會的就是遠(yuǎn)程教育不規(guī)范出的問題，真是一榮俱榮、一損俱損。

　　第三，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育工作者開始體會到我們在從事一種高危行業(yè)。我們知道，遠(yuǎn)程教育出一點問題，即便是個體的，也會影響或者波及到群體，自然引起媒體的關(guān)注度和領(lǐng)導(dǎo)的重視。北理工的小平院長講，我們這個行業(yè)是高危行業(yè)，我贊成這種說法，這也可以說是遠(yuǎn)程教育的一種特點，也為我們的工作提出了一種思考問題的角度。

　　今天很高興和大家一起來研討十年的工作，期盼把我們的遠(yuǎn)程教育事業(yè)越做越好。我想，最近三年是關(guān)鍵性的，這三年將是決定我們網(wǎng)絡(luò)教育、開放大學(xué)以及國家在這個遠(yuǎn)程教育的政策走向。期望各位多支持各地電大的工作。謝謝大家。

騰訊網(wǎng)教育頻道主編潘鴻雁

　　騰訊網(wǎng)教育頻道主編潘鴻雁：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位院長，大家早上好，很高興有機(jī)會參加今天的論壇，首先向中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育26所試點高校的十年成就表示誠摯的祝賀。今天高校網(wǎng)院的領(lǐng)導(dǎo)們齊聚一堂，分享十年的收獲與成果，這樣一個回顧與展望的盛會，也令人分外期待與激動。

　　十年，是一個應(yīng)該停下來回顧總結(jié)的節(jié)點，經(jīng)歷了十年創(chuàng)新與發(fā)展，中國高校網(wǎng)院已經(jīng)有了太多值得濃墨重彩的經(jīng)歷；十年，同時也是一個向未來展望的新起點，遠(yuǎn)程教育是中國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，形成學(xué)習(xí)型社會的重要環(huán)節(jié)。騰訊網(wǎng)與中國遠(yuǎn)程教育雜志聯(lián)合主辦此次盛會，也是懷著這樣一份喜悅，希望能夠作為共同的推動者與各位一起見證、分享。

　　騰訊網(wǎng)作為主流網(wǎng)絡(luò)媒體，一直關(guān)注和積極報道中國遠(yuǎn)程教育發(fā)展；騰訊QQ作為中國最大的網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具，也贏得了學(xué)生和老師們的廣泛喜愛，成為他們?nèi)粘Ｊ褂米铑l繁的網(wǎng)絡(luò)通訊方式。昨天與幾位院長交流時非常深地感觸到，教育者們非常希望像騰訊這樣的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)也能加入到推動網(wǎng)絡(luò)教育的力量中來，能夠更多的發(fā)揮自身產(chǎn)品使用方便、即時、在學(xué)生中群眾基礎(chǔ)雄厚的特點，在目前通訊和娛樂功能不斷完善強(qiáng)大的同時，進(jìn)一步加入教育和學(xué)習(xí)的功用，為推動中國網(wǎng)絡(luò)教育，實現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會的體現(xiàn)出企業(yè)的社會責(zé)任感。

　　騰訊教育頻道是國務(wù)院新聞辦推薦的唯一教育類互聯(lián)網(wǎng)品牌欄目，我們一直肩負(fù)著傳播與推動教育創(chuàng)新發(fā)展的重任。更多地深入到教育者、辦學(xué)者、學(xué)習(xí)者當(dāng)中，聽取他們的聲音，成為真正交流的平臺，也是我們不斷去努力的方向。今天的時間可能有限，但有了網(wǎng)絡(luò)有了傳媒，這個世界溝通無限。非常希望高校網(wǎng)院的領(lǐng)導(dǎo)者們能形成一個長期交流和分享的網(wǎng)絡(luò)圈子，在這里，我建議大家開設(shè)一個高校網(wǎng)院的微博圈，在繁忙之余留一些分享和討論的自由空間。

　　同時，11月的中國遠(yuǎn)程教育大會、12月的騰訊教育盛典，期待在北京再與大家相聚，祝今天的論壇火花碰撞，精彩呈現(xiàn)！謝謝！

《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社執(zhí)行主編夏巍峰

　　《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社執(zhí)行主編夏巍峰：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位院長、各位嘉賓，今天借這個機(jī)會表達(dá)我三個感謝，第一是感謝天，我們媒體應(yīng)該是應(yīng)遠(yuǎn)程教育而生，應(yīng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展而發(fā)展，所以說，天時讓我們相識。第二，我要感謝地，人杰地靈的無錫，東臨靈山，地利讓我們相聚。第三是人，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展給我們媒體豐富的營養(yǎng)和土壤，感謝26所的網(wǎng)院院長一直以來對我們媒體的關(guān)注和支持，所以說人和讓我們相知。天時地利人和，讓我們一起共同攜手為遠(yuǎn)程教育的未來十年再創(chuàng)新的輝煌，謝謝。