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    永不放棄對于學(xué)習(xí)的追求

     網(wǎng)上人大成都教學(xué)服務(wù)中心    劉盛

           我生活在一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),這里信息相對閉塞,經(jīng)濟(jì)條件也比較落后;盡管如此,自中專畢業(yè)后,我卻從沒放棄過對知識的追求,這有自身性格的原因,也有學(xué)習(xí)得到的啟發(fā)。

      我自小個性內(nèi)向、沉靜、緘默,最喜歡看書,一本《三國演義》看了十多遍。我對那些偉大人物很是崇拜,一心向往有一天成為萬眾矚目的人。在中專學(xué)校學(xué)習(xí)期間,我參加了自學(xué)考試,只因后來患上嚴(yán)重神經(jīng)衰弱,被迫終止了。看到其他同學(xué)紛紛拿到大學(xué)畢業(yè)證書,自己的大學(xué)夢卻嘎然止步,只能深感遺憾。經(jīng)過十多年的調(diào)理,我的身體條件有了很大改觀,健康狀況基本穩(wěn)定,就又做起大學(xué)夢來,可一時找不到好的學(xué)歷教育方式。

      我看到單位在開展遠(yuǎn)程教育,是關(guān)于黨建方面的,就突發(fā)“奇想”:有沒有開展網(wǎng)上學(xué)歷教育的呢?上網(wǎng)一搜,竟發(fā)現(xiàn)有60多所大學(xué)在開展網(wǎng)絡(luò)教育,經(jīng)過反復(fù)掂量,我最終選擇了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。

      通過學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)此種教育方式的好處—足不出戶就可領(lǐng)略老師們的精彩授課,而且,有那么多的欄目供拓展知識,有那么豐富的資源可以分享,這簡直成為我們這樣人求學(xué)的最佳選擇。特別是有些課程,師生互動,更是讓人感覺身臨其境,仿佛置身在校教育了。

      我從事的主要是與文字相關(guān)的工作,平時也愛看一些文學(xué)方面的書籍,選修的漢語言文學(xué)專業(yè)很對我的口味。原來不理解、不明確的地方,在網(wǎng)院老師的講解下,一下子明白了,而且許多地方恰中肯綮,比如對作品的理解方式、對古文的閱讀要領(lǐng)等。攝入這些營養(yǎng)后,自感撥云見日,眼界大開。

      因?yàn)橛形膶W(xué)基礎(chǔ),我學(xué)習(xí)起來也比較快,目前已基本完成大專的全部課程,平均成績達(dá)85分以上,特別是201310批次的《文學(xué)概論》考試,取得了99分的好成績,連我自己也感到吃驚。

      在學(xué)習(xí)中,我注重充分理解和實(shí)際運(yùn)用,很少死記硬背,學(xué)習(xí)資料印了好幾大本。其實(shí),不管何種形式的學(xué)習(xí),關(guān)鍵在自己自覺,并且要有正確的學(xué)習(xí)方法。就算你天天身在一流大學(xué)的教室上課,自己不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,就會像孔慶東老師舉例的:北大中文系畢業(yè),文章竟然寫不通順。

      我的工作量比較大,從事類似人力資源管理方面的工作,每天有很多的表冊、文件需要處理,還要按時按要求上報(bào)一些資料。我還要搜集、處理單位的動態(tài)信息,撰寫成文章后及時發(fā)到網(wǎng)站,還有黨建方面的工作,以及其他一些辦公室需要處理的事務(wù)??梢哉f,我是單位的大忙人之一。

      如何處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系呢?網(wǎng)上人大第一課非常好地提出,要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我把自己要處理的事務(wù)進(jìn)行周密安排,恰當(dāng)?shù)靥幚砹斯ぷ?、學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系,不但不很累,而且倍感生活充實(shí)和身心愉悅。2013年,我不僅完成了自定的學(xué)歷教育教學(xué)計(jì)劃,還順利通過了人事部門的全國專業(yè)技術(shù)資格考試,基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識分獲109和110分(總分皆為140分)。

      由于自己努力工作,任勞任怨,履職盡責(zé),并且較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù),單位領(lǐng)導(dǎo)和同事一致對我予以好評,也因此,在2011、2012年度考評中連續(xù)獲得優(yōu)秀和先進(jìn)個人稱號。

      我積極參加人大網(wǎng)院的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,在《紅樓夢研究》課題中,作為組長,及時組織本組成員學(xué)習(xí),并發(fā)表了不少對課題的見解,取得了較好成績。目前,我在學(xué)習(xí)人大網(wǎng)院的漢語言文學(xué)專業(yè)非學(xué)歷教育本科課程,參加的兩次“知識競賽”全部回答正確,特別在參與評價“《三國演義》最喜愛人物”中的一段文字得到老師的大加贊賞。

      我要感謝人大網(wǎng)院為我提供了這么好的一個學(xué)習(xí)平臺,讓我領(lǐng)略了國內(nèi)一流大學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)采。我也要感謝成都教學(xué)服務(wù)中心的老師,每次走進(jìn)辦公室,老師總是熱情接待,端茶送水、噓寒問暖,還介紹校園周邊的食宿出行,讓人倍感溫馨。特別是第一次寄送資料,我把老師的名字寫錯了,心里很是著急,擔(dān)心無法正常送達(dá),老師極力安慰我,說他們會及時和門衛(wèi)溝通聯(lián)系,資料最終順利送達(dá)。人大網(wǎng)院擁有如此優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),怎能不出好成績呢!

      志當(dāng)存高遠(yuǎn)。我的學(xué)歷教育目標(biāo)是獲得人大網(wǎng)院的文學(xué)學(xué)士學(xué)位,英語于我是個難關(guān),但我還是充滿信心。眼看奔四了,有人疑惑,我學(xué)這些有多大益處?我想,也許他們是從現(xiàn)實(shí)功利的角度出發(fā)的,如果單從獲取有形的物質(zhì)財(cái)富方面來說,或許確實(shí)沒多大益處,可我卻是個典型的精神主義者。我對物質(zhì)財(cái)富沒有特別的興趣,經(jīng)濟(jì)收入只要能滿足起碼的日常開支就夠了,更多的,是追求精神上的愉悅,原想成為萬眾矚目的人的“野心”也日趨平靜。

      我原本性格內(nèi)向、怯懦、孤僻,更不喜歡那種大吃大喝、狂舞蠻跳的生活。我喜歡看書、聽音樂、散步,而身邊卻幾乎都是與這些志趣相齟齬的人。他們嘲笑我像個女子,老在繡花樓上,不知要繡出個什么名堂。起初,我還有一些忐忑,老是懷疑自己的生活方式,時間長了,學(xué)習(xí)的東西多了,發(fā)現(xiàn)自己的選擇是正確的、是完全適合自己的,這就足夠了。

      我買了大量的書籍閱讀,經(jīng)過幾年的積淀,逐漸領(lǐng)悟“知識改變命運(yùn)”的真理。我的性格變得主動、積極、外向,成了一個愛說愛笑的人,與人聊天,常常妙語迭出,引得大家哈哈大笑,工作上也毫不遜色,別人看了都頭痛的任務(wù),我能順利完成。

      我對學(xué)習(xí)越來越興致盎然,簡直就像高爾基說的“一個饑餓的人撲在面包上一樣”。在學(xué)習(xí)中,我收獲更多的是精神上的愉悅和辨析能力的精進(jìn)。這種精神上的享受,對那些不會正確讀書的人來說,是難以企及的,也是很多人沒有得到而放棄讀書的原因;所以,學(xué)習(xí)的目的非常重要,正確的讀書更是至關(guān)重要,如果僅僅為拿一個文憑、為自己論資排輩作鋪墊而讀書,甚至偷巧作弊,那是永遠(yuǎn)也學(xué)不到有分量的知識的,更會與正確的讀書相去愈遠(yuǎn)。

      努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),這應(yīng)該成為現(xiàn)代人的座右銘,不管是自身素質(zhì)的提升,還是工作能力的增強(qiáng),乃致整個民族的傲立,都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)校教育僅僅是學(xué)習(xí)的開始,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,一生毫不放松對知識的追求,應(yīng)該成為每個人在學(xué)習(xí)上的最高目標(biāo)。在今后的人生旅途中,我將踐行自己多年的實(shí)踐心得,永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去。


















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